Últimes Notícies

El govern local de Muro patirà un xicotet canvi després que en el ple d’aquesta setmanala regidora socialista Elia Calbo...

L’equip de Cope Alcoi posa a la disposició dels ciutadans el telèfon de l’oient. A partir d’ara, a través de...

Hui divendres ens hem centrat en el transport de les nostres comarques, sector que també acusa la falta de relleu...

Hui divendres hem destacat la calor va deixar també importants registres ahir a les nostres comarques amb temperatures que van...

Enginyeria Mecànica, el grau universitari amb més oferta a Alcoi

Els estudiants de segon de Batxillerat segueixen en ple procés d’accés a la Universitat. Fa una setmana, divendres passat, es van conéixer en la Comunitat Valenciana els resultats de la convocatòria ordinària de les Proves d’Accés a la Universitat.

Uns exàmens que a Alcoi van concloure amb 99,95% dels estudiants aprovats. En menys de dues setmanes, a principis de juliol, tindrà lloc la convocatòria extraordinària. Ara, està obert el termini de preinscripcions per als graus universitaris. A la nostra ciutat, el que major oferta té és el grau en Enginyeria Mecànica. S’imparteix al Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) i per al curs escolar 2023-2024 hi ha disponibles 135 places.

Li segueix Administració i Direcció d’Empreses, que en aquest període de preinscripció compta amb 120 places. En total, podran accedir 750 estudiants de nou ingrés entre els set graus i dos dobles graus que s’imparteixen al Campus d’Alcoi.

Hi ha oferta per a accedir als Universitat, però tenen oportunitats en la zona els estudiants una vegada acaben els seus estudis? En els dos últims anys, el Campus d’Alcoi de la UPV ha gestionat prop de 1.000 pràctiques d’empreses i prop del 77% dels seus titulats ha realitzat pràctiques.

Des de la UPV expliquen que hi ha una gran demanda de professionals qualificats de perfils d’enginyeries, robòtica i l’Administració i Direcció d’Empreses. A més, asseguren que els graus que s’imparteixen al campus donen resposta a les necessitats i demandes de professionals de les empreses de les Comarques Centrals de la Comunitat Valenciana. Però les oportunitats laborals van més enllà del territori valencians. Un alt percentatge dels alumnes diplomats són contractats per empreses internacionals.

“Estudiar en una Universitat consolidada, tecnològica i en la qual la proximitat entre alumnat i professorat és un dels nostres valors afegits. Com ho és també la ciutat d’Alcoi, en la qual es troba enclavada. Una ciutat mitjana que gaudeix de tots els serveis necessaris”, assegura Pau Bernabeu, director del Campus d’Alcoi de la UPV.

Paco Pascual trasllada els projectes d’aprenentatge-servei al Senegal

 

Millorar la vida en comunitat. Eixe és un dels objectius dels projectes d’aprenentatge-servei que Paco Pascual, docent del col·legi Sant Roque, porta anys desenvolupant junt als seus alumnes. Però ara ha decidit fer un pas més enllà i portar aquesta metodologia fora de les nostres fronteres. En concret, al Senegal.

Una nova etapa en la seua vida professional que afronta amb ganes, encara que -com en tot canvi- també amb nervis. “El cor em demanava un canvi de capítol, buscar coses noves”, confessa Pascual a Cope Alcoi. Així que quan se li va presentar l’oportunitat, i després de parlar-ho amb la seua família i ‘donar-li moltes voltes’, va decidir agafar una excedència i embarcar-se en aquest nou projecte de cooperació humanitària internacional. “Ha sigut una decisió complicada després de 23 anys treballant en el col·legi, el que considere la meua casa”.

Però, en què consisteix exactament aquesta aventura en la qual està a punt d’embarcar-se? “L’objectiu principal és instaurar la metodologia de l’aprenentatge-servei. Primer a la ciutat de Saint Louis, en el barri Hydrobase. I, després, anar més enllà i poder parlar fins i tot d’una metodologia a nivell de país. Anirem a poc a poc”, conta el docent.

No obstant això, el desenvolupament d’aquests projectes és molt més complicat al Senegal que a Espanya. I és que allí viuen una realitat molt diferent. “Parlem d’un país en el qual els mestres encara estan pegant als xiquets. Anem a un país complicat”, confessa Pascual. Encara així, la finalitat és ambiciosa. “Millorar el país. Està demostrat que aquesta metodologia millora la societat. Si en aquests països aprenen a utilitzar-la bé, amb tota seguretat milloraran”.

El primer pas, sens dubte, és poder formar a la comunitat educativa: mestres, Inspecció Educativa, moviments del barri… Per a això, farà una primera estada aquest mes de juliol. I, a partir d’ací, una vegada tornen els alumnes a l’escola, començaran amb el projecte.

“Hi ha molt de plàstic a la platja. La idea és crear, juntament amb els xiquets, uns aparells per a recollir el plàstic i, posteriorment, construir dues pistes de futbol platja i voleibol platja per a oferir esport al barri”, explica Pascual. Posteriorment, el plàstic serà reutilitzat en activitats acadèmiques

Però en açò, Pascual no està sol. Tot va començar en 2018, quan el docent va realitzar una conferència sobre els projectes d’aprenentatge-servei en la Universidad de la Laguna (Tenerife). Posteriorment, la Universitat, el Govern de Canàries i l’ONG Universitat Sense Fronteres van construir un col·legi en Hydrobase, Saint Louis.

Un projecte que té data d’inici però, de moment, no de fi. “Estic molt motivat, perquè tot el que siga ajudar als altres m’agrada moltíssim. M’agradaria tornar sent una persona diferent, un millor professional“.

Debats sectorials: falten col·legis públics a Alcoi?

A Alcoi només hi ha quatre centres educatius d’Educació Primària públics, enfront dels nou col·legis concertats amb els quals compta la ciutat. Una realitat que impedeix que tots els barris compten amb una escola pública. I exia és, a nivell educatiu, una de les principals reivindicacions que han realitzat alguns partits de l’oposició en el debat sectorial organitzat aquest dijous per Cope Alcoi.

El més crític ha sigut Diego Fernández, que forma part de la candidatura a l’alcaldia de Guanyar Alcoi. Insisteix que garantir l’educació pública passa per augmentar el nombre de centres en els barris en els quals no hi ha.

 

Des de Podem comparteixen també el model educatiu de l’escola pública. Assegura Sara Maiques, que forma part de la candidatura del partit, que només l’escola pública és un reflex de la societat.

 

Des de Guanyar Alcoi critiquen també els retards en la reforma d’infraestructures educatives com l’IES Andreu Sempere, l’IES Pare Vitòria o el CPEE Tomás Llácer. Fernández considera que darrere d’aquests retards estan les pressions per a protegir l’educació concertada enfront de la pública.

 

Una cosa en la qual no està d’acord el candidat de Vox a l’alcaldia, David Abad, qui destaca la ‘deixadesa’ dels Governs locals com la causa d’aquests retards.

 

Marcos Martínez, candidat d’ADIN, també ressaltava eixa ‘deixadesa’ comentava per Abad, una cosa en la qual coincideixen la resta de formacions. Més enllà d’aquesta qüestió, l’alcaldable d’ADIN considera que l’aposta per l’educació pública hauria de passar pel compromís de crear un nou col·legi.

 

Les infraestructures i el model de gestió educativa van ser dos temes controvertits. No obstant això, es van tractar també altres qüestions com l’oferta educativa que ofereix la ciutat, les comunicacions per als estudiants i la relació existent entre formació i mercat laboral.

Afrontar l’onada de calor, les mesures que poden prendre els col·legis d’Alcoi

Temperatures que poden aconseguir els 35 °C aquest pròxim dissabte. Acomiadarem el mes d’abril amb una meteorologia més pròpia del mes de juliol que de la primavera.

Altes temperatures que tindran especial incidència en els centres educatius, per les característiques que presenten. Des del sindicat STEPV insisteixen que aquesta és la nova realitat cap a la qual ens encaminem. “Ens preocupa perquè és un tema que serà recurrent. El canvi climàtic ens afecta a totes i a tots i els centres educatius no es queden darrere en aquest assumpte”, lamenta Eva Cuesta, delegada de Salut Laboral del STEPV a l’Alcoià-Comtat, en declaracions a Cope Alcoi.

Per això, des de la Conselleria d’Educació s’han enviat recomanacions per a poder fer front a la calor a les aules. Educació deixa en mans dels Ajuntaments la possibilitat de tancar centres educatius per altes temperatures. Això es deu al fet que són les Administracions locals les que tenen les competències en Protecció Civil. A més, es recomana impartir l’assignatura d’Educació Física a primera hora, abans de les hores de major incidència de la calor. Una altra de les mesures és evitar l’exposició prolongada al sol i se suggereix modificar els horaris de l’esbarjo si fora necessari.

Es recomana també mantindre les persianes baixades i les finestres tancades mentre el sol incidisca de manera directa, i modificar els menús escolars amb menjars més frescos.

Sense protocol estructural

No obstant això, el document traslladat per la Conselleria d’Educació inclou únicament una bateria de recomanacions. Hui dia, la Comunitat Valenciana no compta amb un protocol estructural d’actuació i eixa és una de les reivindicacions del sindicat de treballadors STEPV. I és que hi ha altres autonomies, com Andalusia, que ja compten amb ell.

“Sol·licitem un protocol a nivell estructural a tindre en compte al llarg de tot el curs escolar, perquè les baixes temperatures també ens afecten”, ha explicat la responsable sindical. I així ho han traslladat a la Conselleria.

Demanen que s’incidisca en la climatització dels espais, que es tinga en compte el component bioclimàtic a l’hora de construir nous espais educatius i que es treballe també en el disseny d’espais educatius en l’exterior. “Als patis hi ha massa formigó. Demanem més espais verds”, explica Cuesta.

A aquest protocol se suma també la petició del sindicat d’altres mesures especials. “Per exemple, ara que s’iniciarà un procés selectiu de personal docent i també les proves de l’Escola Oficial d’Idiomes”.

Debats sectorials: Hi ha relació entre l’oferta educativa d’Alcoi amb les oportunitats laborals?

Hi ha fugida de talents a la nostra ciutat? D’una banda, el municipi compta amb una àmplia formació educativa. A nivell universitari, amb la Universitat Politècnica de València (UPV), la Universitat d’Alacant (UA) i l’Escola d’Art i Superior de Disseny d’Alcoi (EASD). Però també amb nombrosos centres educatius que imparteixen Formació Professional.

No obstant això, després, una vegada finalitzats els estudis, els joves marxen. Així ho assegurava Amalia Payá, edil del Partit Popular i número 3 en la llista per a les eleccions municipals, durant el debat sectorial d’aquest dimarts organitzat per Cope Alcoi. “Ho afirmen estudis realitzats per l’Ajuntament com el Pla d’Inclusió, l’Informe de Pobresa o el Pla estratègic de Serveis Socials. Aquests plans diuen que hi ha una clara emigració de mà d’obra cap a altres municipis on els joves troben mes oportunitats de treball”.

I aquesta falta ofereix laboral l’edil l’atribueix, en part, a la situació de la indústria.

Des de Compromís insisteixen que el sistema educatiu a Alcoi és molt complet, però falten oportunitats una vegada els joves ixen al mercat laboral. “Els nostres centres educatius són precisament un pol d’atracció molt important que tenim. La qüestió és que la taxa d’estudiants que acaben els seus estudis i es queden és molt baixa. No és prou atractiva i còmoda per a la gent que ve de fora”, va explicar Álex Cerradelo, candidat de Compromís, també en el debat.

Moltes vegades aquests joves no marxen lluny, sinó a altres punts de la comarca. Perquè es queden a la ciutat Cerradelo proposa algunes iniciatives.

 

No obstant això, Jordi Silvestre, edil d’Educació, no coincideix amb els punts de vista oferits per la resta de partits. El regidor va posar en valor la qualitat educativa a la ciutat i va insistir que Alcoi és referent a la comarca.

Cinc anys després segueixen pendents reformes en els instituts d’Alcoi

Ha complit l’Ajuntament d’Alcoi amb els compromisos en matèria d’educació? Han passat cinc anys -va ser en 2018- quan es va anunciar el Pla Edificant -un programa de la Conselleria d’Educació- per a la millora de diferents centres educatius de la ciutat. Han passat cinc anys i hi ha actuacions que segueixen pendents.

Una d’elles és la reforma de l’IES Andreu Sempere, actuació que porta 19 anys reivindicatn-se i que s’ha dilatat en el temps. I això és precisament el que denuncia el Partit Popular. Així ho assegurava Amalia Payá, edil de la formació, durant el debat sectorial organitzat aquest dimarts per Cope Alcoi.

 

No obstant això, amb aquesta valoració oferida pels populars alcoians no coincideix el Partit Socialista. Per a Jordi Silvestre, edil d’Educació a l’Ajuntament, sí que s’ha treballat en aquesta matèria.

 

Des de Compromís també insisteixen que aquests projectes educatius es finalitzen com més prompte millor. Segueixen pendents la reforma de l’IES Andreu Sempere i també actuacions en l’IES Cotes Baixes i en l’IES Pare Vitòria. Però Álex Cerradelo, candidat de la formació, ha destacat també l’augment del cos docent.

 

El debat complet pots escoltar-lo ací.

Més de dos mil alumnes, a l’espera de la reforma dels seus instituts a Alcoi

Va ser un dels anuncis de l’Ajuntament d’Alcoi en 2018. La millora de centres educatius de la ciutat, inclosa en el Pla Edificant de 2018, amb un pressupost de 13,5 milions d’euros. Unes actuacions que contemplaven la reforma de l’IES Andreu Sempere, l’IES Pare Vitòria i l’IES Cotes Baixes. Més de 2000 alumnes que, actualment, segueixen a l’espera que aquestes obres siguen una realitat.

I és que l’IES Cotes Baixes i l’IES Pare Vitòria encara no compten amb un projecte redactat. En el cas de l’IES Andreu Sempere, les reivindicacions des del centre educatiu es remunten a fa 19 anys. No obstant això, el primer projecte va ser redactat en 2020 per un valor de 3,7 milions d’euros. El concurs públic va quedar desert. Després de la revisió de preus es va ampliar fins als 6,7 milions, un projecte en el qual -no obstant això- no es van incloure algunes de les peticions del centre. Finalment, com va avançar Cope Alcoi, seran 8,3 milions els que es destinen a la reforma del centre. La memòria valorada -que recull les actuacions que es pretenen dur a terme, amb els preus revisats- ja ha sigut enviada per l’Ajuntament a la Conselleria d’Educació, que ha d’aprovar-la perquè l’Ajuntament puga redactar el projecte i traure’l novament a concurs públic.

«Ens agradaria que l’Andreu Sempere estiguera executant-se ja. Tornarem a licitar les obres de la forma més ràpida possible», assegurava Toni Francés, alcalde d’Alcoi, aquesta setmana. Per a traure a concurs el projecte ha de passar pel Ple de l’Ajuntament i ser ratificat.

En l’Andreu Sempere sembla que hi ha avanços, però què passa amb el Pare Vitòria i Cotes Baixes? De moment no hi ha novetats. I això és el que critiquen des del Partit Popular. «El 90% de les promeses i compromisos del president Puig en matèria d’educació han sigut falses promeses incomplides», lamenta Nando Pastor, diputat autonòmic popular. I és que dels 13,5 milions d’euros anunciats en 2018, critica el Partit Popular, només s’han executat 1,2.

El CEIP Sant Vicent d’Alcoi comptarà amb una aula de 2 anys el pròxim curs

El CEIP Sant Vicent d’Alcoi ampliarà la seua oferta educativa el pròxim curs escolar 2023-2024. La conselleria d’Educació crearà una aula de 2 anys en el centre, que porta demanant oferir aquest servei des de fa tres anys. «Es tracta d’una unitat que ha sol·licitat el centre, ja que véiem la necessitat d’atendre les sol·licituds de les famílies del barri», ha explicat María José Nadal, directora del col·legi, en declaracions a Cope Alcoi.

I és que eren moltes les famílies que volien poder escolaritzar als seus fills en el centre abans de començar l’etapa d’Educació Infantil. «Molts d’aquests xiquets ja compten amb germans en el centre», ha matisat la directora. Un al·licient més perquè els pares demanaren aquest servei.

La nova unitat comptarà amb 18 places disponibles i suposarà, com especifica la directora del CEIP Sant Vicent, una ampliació del personal docent i no docent. «Comptarem amb un mestre d’educació infantil més i un altre educador per a atendre l’alumnat de dos anys». A més, el centre ha establit ja l’aula que es destinarà a aquest grup. «Comptem amb les infraestructures necessàries per a atendre les característiques d’aquest alumnat».

Amb aquest seran ja quatre els centres educatius de la ciutat que oferisquen aquest servei. El CEIP Sant Vicent se suma al CEIP El Romeral, CEIP Miguel Hernández i CEIP Horta Major. Els alumnes que podran matricular-se en el pròxim curs acadèmic són els xiquets nascuts al llarg de l’any 2021.

Però no sols es crearà una nova aula en aquest col·legi. Al Comtat, la conselleria d’Educació també ha autoritzat la seua implantació, amb les mateixes característiques que en el CEIP Sant Vicent, en el Centre Rural Agrupat (CRA) l’Encantada de l’Alqueria d’Asnar. Continuaran actives les aules del CRA Mariola-Benicadell d’Alfafara-Agres-Gaianes, CEIP Verge dels Dolores de Benilloba, CEIP Real Blanc de Cocentaina, CEIP El Bracal de Muro, CEIP Montacabrer de Muro i CRA Riu Serpis a l’Orxa.

A la comarca de l’Alcoià també disposen d’aquest servei a Ibi, en el CEIP Poeta Pla i Beltrán, i a Tibi, en el CEIP Luis Gosálbez.

El Fòrum d’Ocupació torna al Campus d’Alcoi el 30 de març

El Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) ix de nou a la recerca de talent amb una nova edició del Fòrum d’Ocupació. La cita tindrà lloc enguany el pròxim 30 de març i tornarà a tindre caràcter presencial després que en convocatòries anteriors haguera d’adaptar-se a les restriccions sanitàries de la pandèmia del Coronavirus.

Cal destacar que el Fòrum d’Ocupació reuneix cada any en un mateix espai a empreses i entitats que busquen talent universitari en les diferents titulacions que imparteix el campus alcoià, és a dir; Administració i Direcció d’Empreses, Informàtica Industrial, Robòtica o les diferents enginyeries. En els estands de les companyies es podran conéixer en persona als estudiants i veure ‘en directe’ les competències i habilitats que posseeixen. Com a novetat, el Fòrum d’Ocupació comptarà amb un joc de rol en viu per a la captació de talent. Es tracta, segons la informació facilitada, d’una activitat nova de selecció de talent, amb instruments d’observació que ajuden les empreses a millorar equips humans i entrenar-los en l’acompliment de grups afrontant reptes i desafiaments. Aquest joc de rol en viu és a càrrec de l’empresa que ha treballat en la selecció de personal per a importants empreses com HP, Netflix o Adidas.

D’altra banda, les empreses participants també comptaran amb un estand propi en l’espai principal del Fòrum d’Ocupació, és a dir, el Pavelló Esportiu de l’Edifici Georgina Blanes. En aquests espais, podran donar a conéixer la seua activitat entre la comunitat universitària, rebre currículums de mans dels alumnes o conéixer de primera mà als mateixos estudiants. Una altra dels avantatges de participar en aquest Fòrum d’Ocupació és la projecció d’un vídeo de cada empresa present en el propi fòrum.

El termini d’inscripció d’empreses va finalitzar el passat 24 de febrer i en els pròxims dies sabrem el nombre total d’empreses que seran presents enguany. Els presentadors seran els còmics i ‘influencers’ María Zamora i Cabrafotuda.