Últimes Notícies

Aquesta setmana acomiadem el mes de febrer i ho fem amb una considerable baixada de temperatures a Alcoi. Estem notant...

L’equip de Cope Alcoi posa a la disposició dels ciutadans el telèfon de l’oient. A partir d’ara, a través de...

Hui divendres t’hem contat que Alcoi licita les obres per a la construcció del Pont de Serelles. També t’hem destacat...

Afrontem el dimecres destacant que Milar Electrodomèsticos estrena hui la seua nova botiga en La Alameda número 43 d’Alcoi. També...

El professor Juan Manuel Cortell, nou coordinador del Campus d’Alcoi de la UA

El Campus d’Alcoi de la Universitat d’Alacant (UA)nou coordinador acadèmic. El professor alcoià Juan Manuel Cortell ha sigut designat per la rectora de la UA, Amparo Navarro.

Cortell, professor i director del Centre d’Estudis i Investigació Olímpics de la UA, serà l’interlocutor entre la institució i l’Ajuntament d’Alcoi. A més, coordinarà el Grau d’Educació Infantil que s’imparteix en la localitat, junt a la vicedegana Inés Lozano. “És una persona pròxima a la titulació i al municipi, essencial per a estar en els processos de presa de decisions puntuals que sorgisquen”, ha assegurat la rectora en referència a Cortell.

Per part seua, Cortell s’ha mostrat il·lusionat amb este nou càrrec. “Assumisc este nomenament agraït per la confiança depositada i il·lusionat per la meua estreta vinculació amb la Universitat d’Alacant i amb Alcoi, la meua ciutat natal i de residència. Amb entusiasme em sumaré plenament a l’equip i col·laborar estretament per a contribuir al desenvolupament i projecció del Campus d’Alcoi”.

A més, des de la UA han assegurat que l’actual coordinador cultural del Campus d’Alcoi, Antonio Belda, es manté en les seues funcions.

La seua llarga trajectòria

Cortell és llicenciat en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport per la Universitat de València, Maestro Especialista en Educació Física i Doctorat en Educació Física i Esport de la Universitat d’Alacant. La seua trajectòria professional és àmplia. Té una experiència docent universitària de dèsset anys en el camp de les Ciències de l’Activitat Física i l’Esport. Des de l’any 2017, exerceix el càrrec de professor titular en la Facultat d’Educació de la Universitat d’Alacant.

La seua labor docent s’enfoca principalment en l’àmbit de l’activitat física i la qualitat de vida. Com a investigador, ha dirigit nou tesis doctorals i ha contribuït amb més de 100 treballs de recerca publicats en revistes indexades. A més, ha exercit com a editor en dos llibres i ha escrit tretze capítols de llibre.

La venda de material escolar es concentra en Internet: com sobreviu el xicotet comerç d’Alcoi?

Amb el curs escolar 2023-2024 ja en marxa, les famílies han dedicat els últims dies (i també les setmanes prèvies a la tornada al col·le) a preparar el material necessari per al retorn a les aules.

Motxilles, llibres, estotjos, bolígrafs, pintures… Una compra que es busca suportar de la millor manera possible. I, en aquesta societat en la qual la immediatesa està a l’ordre del dia, també el més ràpid que es puga.

Les tradicionals papereries i negocis de venda de material escolar han vist com en els últims anys els seus ingressos han descendit dràsticament de cara a l’inici de curs. La venda en línia és un gegant al qual costa fer front.  “Està bastant difícil, com l’any passat. El xicotet comerç anem a remolc del que és la situació, amb el comerç en línia i les grans superfícies”, ha explicat Paco Rico, gerent d’una coneguda copisteria de la ciutat, en declaracions a Cope Alcoi.

Per a poder salvar la situació han de recórrer a la diferenciació del producte. “Hem de defensar-nos amb productes diferents, nous… Una agenda que siga diferent, per exemple. És l’única manera de tractar de sobreviure un poc”.

No obstant això, continuen comptant amb els clients ‘de tota la vida’. “El client que és fidel no et falla. El que ve tots els anys per llibretes o bolígrafs normalment repeteix. Si no fora per ells no sé si aguantaríem“, ha assegurat Rico. Amb aquest tipus de clientela la relació és més estreta, la qual cosa dona peu a descomptes o altres avantatges.

El Bo Consum

Des de l’Ajuntament d’Alcoi s’han posat en marxa iniciatives per a reactivar el comerç de proximitat. Precisament ara està en marxa la tercera edició de la campanya de Bono Consum. Una iniciativa que, segons Rico, està tenint la seua repercussió. “De moment, alguna cosa s’està movent. No tot el que jo voldria, però està ajudant un poc”.

Imatge: Cope

Primer semestre de 2024: nova data per a la reforma de l’IES Andreu Sempere d’Alcoi

Amb la tornada al col·le, tornen a posar-se sobre la taula alguns temes pendents a la ciutat. L’IES Andreu Sempere comença un curs més, i ja van 19, amb la reforma de l’institut encara pendent.

El concurs públic per a dur a terme les obres va quedar desert fa més d’un any i en eixe moment va començar de nou el procés. Es van revisar els preus i es va valorar en 6’2 milions. No obstant això, posteriorment es va augmentar fins als 8’5 milions d’euros. El nou projecte, encara així, continua patint retards i, hui dia, segueixen sense estar licitades les obres.

A punt d’entrar en l’últim trimestre de 2023, encara s’espera que la nova licitació arribe enguany. “La idea és en aquest trimestre licitar ja les obres i que puguen començar en el primer semestre de 2024“, assegurava Toni Francés, alcalde d’Alcoi, durant la inauguració del curs escolar aquest dilluns.

Per a Francés, la reforma de l’IES Andreu Sempere és un tema urgent. “És la màxima prioritat que tenim en aquests moments després d’haver quedat desert el concurs per la situació de la construcció al nostre país provocada per la guerra d’Ucraïna. A partir d’ací, no sols s’han revisat els preus. S’ha modificat el projecte, que és la fase en la qual estem ara, per a poder acollir altres necessitats que tenia el centre educatiu”.

Més hores lectives a dies de començar el curs escolar: el repte dels instituts

A Alcoi deu centres educatius compten amb oferta en Educació Secundària Obligatòria (ESO). I en els últims dies s’han vist obligats a refer el treball que van deixar llest al juliol de cara al nou curs escolar. El motiu: la decisió de la Conselleria d’Educació d’augmentar dues hores lectives en els primers cursos de l’ESO.

El decret va ser aprovat el 31 d’agost, a tan sols onze dies que els estudiants inicien el curs acadèmic. Des dels instituts lamenten el poc marge de maniobra que deixa aquesta decisió. “Cal pensar que planificar, gestionar i organitzar un centre no es fa tan fàcilment. Els diferents equips directius han estat organitzant els horaris durant els mesos de juliol i agost. Un canvi d’aquesta tipologia implica una reorganització una mica dràstica“, ha assegurat Toni González Picornell, director de l’IES Pare Vitòria d’Alcoi i president de la Federació d’Associacions de Directius de Centres Públics d’Alacant (FEDADI).

Precisament van mantindre aquest dijous una reunió amb la Conselleria d’Educació per a traslladar el seu malestar. “El que ens agradaria als centres, lligue aquestes decisions, és un informe previ. Quan abans tinguem les notícies és més fàcil poder organitzar-nos”, explica González Picornell. I de cara al futur, aconseguir que en decisions d’aquest tipus se’ls informe al més prompte possible per a poder gestionar-ho. “Entenem que es coneixia abans de publicar-se en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV)“.

Quant a la reorganització del programa i dels horaris, el director assegura que s’han hagut de fer canvis importants. “Aquestes decisions fan que hages de renunciar a molts projectes que tenies planificats per al curs. En alguns casos s’ha decidit llevar oferta d’optatives per a poder impartir aquesta hores lectives”.

Els motius del decret

El mes de juliol passat, el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) va anul·lar l’obligatorietat d’impartir l’assignatura “Projectes Interdisciplinaris”, que va establir el Govern del Botànic. Aquesta va passar a ser optativa i des de la Conselleria van optar per eliminar les dues hores lectives en les quals s’impartia del programa educatiu per al següent curs en 1r, 3r i 3r de l’ESO.

El nou equip directiu, no obstant això, va considerar que aquesta decisió no tenia en compte l'”impacte negatiu” en el dret a l’educació bàsica de l’alumnat. Per aquest motiu, han optat per recuperar eixes dues hores lectives.

Aquestes dues hores, en 1r de l’ESO, es destinaran, preferentment, a Inglés i Matemàtiques, si la plantilla ‘ho permet’. En els dos altres cursos aniran enfocades a impartir tallers de reforç, tallers d’aprofundiment, projectes transversals…

Tornada a les aules

Més enllà de la qüestió de l’augment de les hores lectives, dilluns que ve els estudiants tornaran a les aules. “Pensem que un any més s’ha d’enfocar el curs de manera emocionant. En aquest segle XXI parlem d’Intel·ligència Artificial (IA), robòtica, metodologies a l’aula actives… Moltes qüestions que a mesura que passa el temps es van implantant en els centres. És una manera de motivar”, ha explicat González Picornell.

La UA instal·larà en el Centre Cervantes Jove una estació sísmica i una meteorològica

Comença setembre i, amb ell, arranca el nou curs escolar. El Campus d’Alcoi de la Universitat d’Alacant (UA) es trasllada al Centre Cervantes Jove, després de l’acord al qual es va arribar amb l’Ajuntament d’Alcoi per a la cessió de l’espai. I precisament en aquest mateix edifici la UA instal·larà una estació sísmica i una estació meteorològica.

“Una estació sísmica per a detectar els moviments tectònics i els terratrémols, i una estació meteorològica que pertany a la xarxa de l’Institut Universitari de Geografia”, ha explicat, Tono Belda, professor del Departament de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de la UA, en la presentació del programa d’activitats del Campus per als pròxims mesos.

Un programa en col·laboració la Fundació Mutua Levante. Belda ha destacat també que es tracta de la cinquena temporada d’acord entre totes dues entitats.

PROGRAMA D’ACTIVITATS

Setembre:

  • 14 setembre (19.00 h): Presentació del llibre “La xicoteta guia de fauna de Mariola i Font Roja”. Cambra de Comerç
  • 20 setembre (19.45 h): Cinema Mut. “La quimera de l’or”, de Charles Chaplin. Fundació Mutua Levante
  • 21 setembre (19.45 h): Cinema Mut. “The Artist”, de Michel Hazanavicius. Fundació Mutua Levante
  • 25 setembre: Conferencia “Valor i preu del nostre oli d’oliva”, Enric Moltó. Fundació Mutua Levante
  • 27 setembre: “Encontre d’ensenyaments”. Cambra de Comerç
  • 29 setembre: “Encontre d’ensenyaments”. Cambra de Comerç

Octubre:

  • 4 octubre: “Encontre d’ensenyaments”. Cambra de Comerç
  • 6 octubre: Presentació del llibre “La construcció del subjecte robat. L’art fet per dones a Alacant (1950-2020)”, de Juan A. Roche. Fundació Mutua Levante
  • 18 Octubre: Presentació del llibre “No volen que ho sàpies” de Jesús Cintora. Fundació Mutua Levante
  • 23 octubre: Conferència “Cuineres del territori”, Josep Bernabeu i Maria Tormo. Fundació Mutua Levante
  • 30 octubre (18.00h): Cicle Dones Directores (amb els col·lectius 8 de Març i Dones). Lady Bird, de Greta Gerwig. Fundació Mutua Levante

Novembre:

  • 3 novembre: Jornades Canyada Real. Cambra de Comerç
  • 8 novembre: Presentació del llibre “Jaume I segona part”, de J.R. Barat. Cambra de Comerç
  • 13 novembre: Conferència “Formació geològica Alcoi”, Pedro Alfaro i Eva Santamaría Pérez. Fundació Mutua Levanteç
  • 20 novembre. Conferència al voltant del feixisme. Fundació Mutua Levante
  • 29 novembre: Presentació de les publicacions de la Càtedra d’Art Contemporani Antoni Miró. Cambra de Comerç

Desembre (i principi de 2024):

  • 4 desembre: Cicle Dones Directores. Et done els meus ulls, de Iciar Bollaín
  • 13 desembre: Conferència “La economia circular no és tan difícil”, Alma Gomis (ACTECO). Fundació Mutua Levante
  • 29 gener: Cicle Dones Directores. El piano, de Jane Campion
    26 febrer: Cicle Dones Directores. Lost in translation, de Sofia Coppola

Cursos Estació Científica Font Roja Natura UA:

  • 22-23 setembre: “Taller d’ornitologia. Eines per a l’estudi de les aus dels ecosistemes mediterranis”
  • 29 setembre: “Rastreig de vertebrats per a conservació i educació ambiental”
  • 27-28 octubre: “Bolets del País Valencià”
  • 03-04 novembre “Taller de tècniques per a l’estudi i seguiment de mamífers”

Exposicions:

  • Els resegells en maravedisos de Felip III i Felip IIII (1603-1659). Centre Cultural
    Mario Silvestre

Cinema per a centres educatius, col·lectius i associacions: es tracta de cinema en valencià i per temàtiques (educació, feminisme, ciència, racisme, drets humans, LGTBIQ+)…

Per què generen tant de problema les tovalloletes d’un sol ús? Alumnes de l’ESO ho descobreixen en AITEX

Formar a futurs especialistes en el sector tèxtil i de la cosmètica és un dels objectius que es marca el Centre d’Investigació i Innovació AITEX. També orientar a alumnes que estan prop de decidir com enfocar els seus estudis superiors. I amb aquest propòsit s’ha celebrat la segona edició del seu Campus Científic.

Han sigut 15 alumnes de 4t de l’ESO i 15 alumnes de 3r de diversos centres educatius d’Alcoi i poblacions pròximes -amb els millors expedients acadèmics- els que en aquesta ocasió AITEX ha becat.

Durant una setmana, els alumnes s’han acostat, de manera pràctica, a la realitat del tèxtil i la cosmètica. En els laboratoris i plantes experimentals que conformen AITEX han fet cultius en superfície en microbiologia, assajos d’olor, embrutament i neteja de tapisseries d’automoció.

A més han aprés sobre la problemàtica actual de les tovalloletes d’un sol ús i sobre retroflexió i mesures d’Equips de Protecció Individual. Els han explicat les diferències entre reciclatge mecànic i químic i, també, a formular i encapsular productes cosmètics com l’aigua micel·lar i les màscares de carbó actiu.

Crear la teua pròpia jaqueta vaquera

Quant al tèxtil, han vist com funcionen les màquines de làser i han pogut dissenyar i imprimir les seues pròpies creacions en una jaqueta vaquera.

Per a conéixer la composició de diferents fibres, les han analitzades amb microscopi i han vist diferents assajos per a conéixer les seues solideses. Finalment, han conegut el laboratori de balística d’AITEX, pioner a Espanya, i han pogut veure l’assaig de Thermotex, que avalua si la roba de protecció és apta per a incendis, explosions o perills químics.

Des d’AITEX busquen secundar i incentivar als joves a estudiar titulacions cientificotècniques amb aplicacions en els sectors del tèxtil i la cosmètica, i transmetre tota l’experiència científica dels experts investigadors que conformen el centre.

El Campus d’Alcoi de la UPV reconeix als millors expedients de 4t de l’ESO

L’excel·lència acadèmica en Secundària torna a ser reconeguda pel Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV). Han celebrat la quarta edició dels Premis ‘FUTUR’, que reconeixen als millors expedients de Ciències de 4t de l’ESO d’aquest passat curs 2022-23.

Un total de vint estudiants han sigut guardonats en aquesta edició. Els premiats han rebut un diploma acreditatiu, un detall tecnològic i marxandatge del Campus d’Alcoi. Els alumnes pertanyen a centres educatius de Bocairent, Villena, Mutxamel i Alcoi.

Els Premis ‘FUTUR’ van nàixer amb la intenció de reconéixer l’esforç dels estudiants. El campus, també, ha volgut rendir un merescut homenatge a la labor dels docents i familiars. Pau Bernabeu, director del Campus, ha animat als premiats a seguir amb els excel·lents resultats.

Altres accions de la UPV

Entre les activitats que organitzen, està també el concurs ‘Alcoi Preciós’. Crear un mobiliari urbà més respectuós amb el medi ambient. Eixe ha sigut, precisament, l’objectiu del concurs organitzat pel Grup de Generació Espontània, Prunus Lab, de la Universitat Politècnica de València (UPV) i l’organització sense ànim de lucre Plàstic Preciós La Safor.

Es tracta d’un certamen, ‘Alcoi Preciós’, que ha guanyat Joaquín Gil, estudiant del Campus d’Alcoi de la UPV. Amb quin projecte? Amb un banc urbà. “L’objectiu era intentar aprofitar al màxim cadascun dels taulers de plàstic reciclat amb els quals es comptava”, ha explicat l’estudiant premiat en declaracions a Cope Alcoi. I és que per a posar els materials a la disposició dels alumnes es va realitzar una recollida de plàstics.

Per a poder realitzar el seu projecte, Gil es va fixar en diverses qüestions. “El principal és que complira alguns aspectes com l’aprofitament de material i la portabilitat“. I això és el que cree l’estudiant que va acabar diferenciant el seu projecte de la resta per a aconseguir el premi. “Un motiu pot ser l’aprofitament del material. El banc ocupava pràcticament el 90% dels taulers. El desaprofitament no era molt”. I a això se suma la portabilitat. “Una altra raó pot ser que siga fàcil de desmuntar i transportar“, afig el premiat.

Sense cotxes a les portes dels col·legis, com disminuir els incidents en les entrades i eixides dels alumnes?

Si portes als teus fills amb cotxe al col·legi, els acompanyes caminant o -fins i tot- si deixes que vagen ja sols, sabràs que en les hores d’entrada i eixida dels centres educatius es generen embossos, complicacions en el trànsit i alguns altres incidents que posen en perill la seguretat. Una situació que des de Guanyar Alcoi busquen revertir amb mesures concretes.

Una d’elles, la creació de zones al voltant de les entrades als centres educatius en les quals s’impedisca el trànsit de vehicles en els horaris de més afluència, és a dir, a l’entrada i eixida del col·legi. Però, com veuria la ciutadania una mesura com aquesta? En Cope Alcoi hem volgut eixir al carrer. “Que establisquen una franja horària perquè no s’aparque allí seria una mesura viable”, ha assegurat un veí. “Em sembla molt bé. Sí que és veritat que falta policia a la vesprada i hauria d’haver-hi més vigilància”, ha afegit una altra.

Més semàfors i fomentar el transport públic

L’objectiu d’aquestes mesures seria crear entorns segurs al voltant dels centres educatius. I, per a això, proposen altres dos projectes concrets.

Una correspon a una reivindicació dels veïns de l’Associació Veïnal de l’Eixample, que porten temps demanant que s’instal·le un semàfor a l’altura del Col·legi Horta Major. Les eixida d’aquest centre i de l’IES Andreu Sempere constitueixen una zona que registra una gran quantitat de vehicles en els dies lectius i en la qual -asseguren- falta seguretat.

D’altra banda, per a reduir l’ús del vehicle particular i afavorir l’ús del transport públic, proposen que l’Ajuntament acorde amb la Conselleria d’Educació que el transport escolar que va des de les urbanitzacions Montesol, Sargento, Baradello i Barxell tinguera una parada a Batoi per a recollir a escolars i portar-los al Romeral i Horta Major.

Són plantejaments que des de la formació municipalista realitzen a l’Ajuntament d’Alcoi de cara als mesos d’estiu (juliol i agost), quan els alumnes estan de vacances i es pot treballar en mesures per a aplicar quan comence el nou curs escolar. “Sabem que en cada centre escolar la situació serà diferent. En alguns serà més fàcil d’aplicar que en uns altres, però l’objectiu ha de ser el de minimitzar els perills que corren els nostres escolars quan s’incorporen en els seus centres educatius”, ha assegurat Mari Carmen Paredes, edil de Guanyar.

Medicina i Enginyeria Artificial, les noves dues apostes de la Universitat d’Alacant

L’oferta formativa de la Universitat d’Alacant (UA) augmenta i s’adapta a les noves necessitats de la ciutadania. Exemple d’això és la incorporació del Grau d’Enginyeria de la Intel·ligència Artificial (IA), que s’impartirà aquest pròxim curs 2023-2024.

“És un camp molt nou i de molta actualitat. Ara es parla molt dels algorismes, la conducció autònoma, el chatGPT… Són termes que cada vegada més es van incorporant a les nostres vides”, explica Francisco Torres, vicerector de la UA, en declaracions a Cope Alcoi.

Però aquesta no és l’única incorporació interessant per al pròxim curs. La UA recupera el Grau en Medicina. “Ja es va impartir entre 1979 i 1996 i, de nou, han atorgat l’autorització perquè es puga cursar a partir de setembre”, afig Torres.

Els graus més demandats

En concret, en aquests moments, la Universitat d’Alacant ofereix 47 graus. “Crec que s’abasten totes les branques del coneixement i tots els interessos possibles de l’alumnat”, especifica el vicerector de la institució educativa.

El Grau en Administració i Direcció d’Empreses (ADE) és el que més alumnes cursen. “És el grau més poblat. Admet cada any com a primera matrícula en primer curs a 650 persones. D’elles, 400 cursen solament ADE i 250, les tres dobles titulacions en les quals ofereix aquest grau (ADE + Turisme, Dret o Enginyeria Informàtica).

I si tenim en compte la nota de tall (que reflecteix el grau de demanda que hi ha en la titulació), la més alta l’any passat es va donar en el Doble Grau en Dret i Relacions Internacionals, amb un 13.5 sobre 14.

Seu de la UA a Alcoi

A Alcoi imparteix classe un dels set grups amb els quals la UA compta en el Grau en Educació Infantil. No obstant això, no tots els alumnes el cursen en la mateixa ubicació. Almenys, fins a aquest moment. Els estudiants de primer i segon curs estudiaven en les instal·lacions de la Cambra de Comerç d’Alcoi. Els de tercer i quart, per part seua, ho feien en l’edifici de Papereres Reunides.

“Això generava una certa incomoditat en l’alumnat. Es pal·liarà perquè l’Ajuntament ha posat a la disposició de la UA l’edifici del Centre Jove Cervantes. Tindrà l’avantatge que tot l’alumnat compartirà el mateix espai i això generarà major identificació amb la Universitat d’Alacant“, assegura Torres.

Enginyeria Mecànica, el grau universitari amb més oferta a Alcoi

Els estudiants de segon de Batxillerat segueixen en ple procés d’accés a la Universitat. Fa una setmana, divendres passat, es van conéixer en la Comunitat Valenciana els resultats de la convocatòria ordinària de les Proves d’Accés a la Universitat.

Uns exàmens que a Alcoi van concloure amb 99,95% dels estudiants aprovats. En menys de dues setmanes, a principis de juliol, tindrà lloc la convocatòria extraordinària. Ara, està obert el termini de preinscripcions per als graus universitaris. A la nostra ciutat, el que major oferta té és el grau en Enginyeria Mecànica. S’imparteix al Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) i per al curs escolar 2023-2024 hi ha disponibles 135 places.

Li segueix Administració i Direcció d’Empreses, que en aquest període de preinscripció compta amb 120 places. En total, podran accedir 750 estudiants de nou ingrés entre els set graus i dos dobles graus que s’imparteixen al Campus d’Alcoi.

Hi ha oferta per a accedir als Universitat, però tenen oportunitats en la zona els estudiants una vegada acaben els seus estudis? En els dos últims anys, el Campus d’Alcoi de la UPV ha gestionat prop de 1.000 pràctiques d’empreses i prop del 77% dels seus titulats ha realitzat pràctiques.

Des de la UPV expliquen que hi ha una gran demanda de professionals qualificats de perfils d’enginyeries, robòtica i l’Administració i Direcció d’Empreses. A més, asseguren que els graus que s’imparteixen al campus donen resposta a les necessitats i demandes de professionals de les empreses de les Comarques Centrals de la Comunitat Valenciana. Però les oportunitats laborals van més enllà del territori valencians. Un alt percentatge dels alumnes diplomats són contractats per empreses internacionals.

“Estudiar en una Universitat consolidada, tecnològica i en la qual la proximitat entre alumnat i professorat és un dels nostres valors afegits. Com ho és també la ciutat d’Alcoi, en la qual es troba enclavada. Una ciutat mitjana que gaudeix de tots els serveis necessaris”, assegura Pau Bernabeu, director del Campus d’Alcoi de la UPV.