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Alumnos de Las Esclavas conocen Alcoy de la mano de las Nuevas Tecnologías

El pasado lunes 5 de marzo los alumnos de 4º de Primaria de la Fundación Educativa ACI – Colegio Esclavas SCJ de Alcoy participaron de #ALCada18, una original gymkhana que quiere animar a los niños a conocer su ciudad de la mano de las nuevas tecnologías.

Después de trabajar a lo largo de la evaluación mediante el proyecto del cine y gracias a la película de los hermanos Lumiere, la industria alcoyana y su legado, el modernismo o el 125º aniversario del tren Alcoy-Gandia, los alumnos de 4º de Primaria salieron a la calle para ubicar con sus dispositivos tecnológicos (las tabletas digitales que utilizan en el aula) varios lugares determinados de la ciudad y responder a preguntas sobre el pasado de esos monumentos o edificios, su función o lo más destacado. Después todas las respuestas las compartieron en la red social Instagram bajo el hastag # ALCada18 y # WMCP18. (Https://www.instagram.com/alcoianada/)

En esta actividad se trabajaron de manera interdisciplinar tanto las Ciencias de la Naturaleza, como la Educación Física, teniendo en cuenta también que el Valenciano ha sido la lengua que han empleado para contestar las preguntas así como también consultar el material de investigación. Se trata de una actividad con un ancho contenido educativo, en la que se trabajan muchas competencias diferentes. Por un lado, los niños han utilizado las ya conocidas nuevas tecnologías, para geolocalizar el lugar y diseñar una ruta. Han aprendido a trabajar en equipo, necesario para completar la gincana en el tiempo previsto. Y además, han descubierto la ciudad y su pasado de una manera lúdica.

Esta es una experiencia basada en la Barcelonada 2.0 desarrollada por la red LaceNet y que se hace en diferentes municipios como Tarragona, Igualada, Cinctorres, Castellón, Manresa, Zaragoza o Valencia.

Alumnos del Andreu Sempere realizan un Mapa Sonoro de la Fira de Cocentaina

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Arte del IES Andreu Sempere de Alcoy en la asignatura de Cultura Audiovisual realizan el mapa sonoro de la Fira de Tots Sants de Cocentaina 2017. Durante la realización de la feria han estado grabando las actuaciones, venta de mercancías, y otras actividades realizadas que han sido de su interés. Los sonidos están acompañados de una imagen fotográfica del evento y del waipoint donde se ha registrado la grabación.

En este enlace se puede ver el proyecto realizado por los alumnos sobre la Fira.

Más de 3.000 escolares participan en la Campaña de Educación Vial

La Policía Local de Alcoy ha llevado a cabo un año más su particular Campaña de Educación Vial, en la cual han participado un total de 3.514 escolares.

El número de horas lectivas ha sido de 552, repartidas entre 392 horas teóricas y 160 prácticas, las cuales se han llevado a cabo en 138 intervenciones en centros escolares. En la campaña han participado 18 centros educativos distribuidos en 1.014 de infantil, 1.818 de primaria, 632 de secundaria y 50 de educación especial. El total es sensiblemente inferior a los 3.563 participantes del año pasado y esta cifra varía en función de los alumnos matriculados cada año.

El concejal de Seguridad, Raül Llopis, ha valorado positivamente el desarrollo de esta iniciativa y ha agradecido la implicación «de los centros participantes y los agentes y oficiales que traen adelante el programa, porque realmente es una formación complementaria a la escolar muy positiva. La Educación Vial es importante desde pequeños, ya que a medio y largo plazo estamos mejorando la movilidad de la ciudad; y como no volver a dar la enhorabuena a la Policía Local de Alcoy, que ya hace más de 50 años que lleva adelante este programa«, asegura.

Indicar que el contenido del programa de Educación Vial se ha adaptado a la edad de los alumnos, habiendo uno por Educación Infantil y Primaria y otro para Secundaria. En este sentido apuntar que los más pequeños han aprendido cuestiones como las funciones de las normas y las señales de circulación dirigidas a los peatones; señalización vertical, señales de los agentes y comportamiento de los peatones en el entorno próximo o la importancia del respecto a las normas de circulación. Por otro lado el programa de Secundaria comprendía  aspectos como la circulación por la carretera, en bicicleta, conducción del ciclomotor, contacto con personas víctimas de accidentes de tráfico y parque infantil de tránsito.

Cocentaina abre la gran semana del Sent-Me

Cocentaina arranca este lunes la edición 2017 del simposio-encuentro de nuevas tendencias en música y educación (Sent-Me) que se llevará a cabo en la Villa Condal entre el 10 y el 15 de julio. El evento, que se celebra por cuarto año consecutivo, reunirá a 200 estudiantes de música, profesores, artistas y conferenciantes. Todos ellos proceden de siete comunidades autónomas y de otros puntos del planeta como Argentina, Venezuela, Uruguay, Italia, Polonia y Albania. Además destacan solistas de la Orquesta Nacional de España, la Orquesta del Palau de Les Arts de València o la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela.

El director artístico del Sent-Me, Ignacio García Vidal, destaca la importancia de que este evento siga contando con el respaldo de los participantes y del Ayuntamiento de Cocentaina «emociona ver a tu pueblo convertido en un referente del arte y de la cultura. En esta semana Cocentaina es un gran foro de aprendizaje, diálogo y disfrute siempre con la música como principal protagonista«, destaca.

El Sent-Me será inaugurado esta noche en el Palau Comtal y posteriormente actuará la Orquesta Sinfónica del mismo presentando al público la «Primera Sinfonía» de Beethoven. Mañana será el turno de uno de los platos fuertes de este año, la gran audición de la Orquesta Nacional de Uruguay.

 

«Conta’m i Acció», un proyecto de Cotes Baixes que nos anima a cuidar el Medio Ambiente

Los alumnos de 1 de ESO del Instituto Cotes Baixes de Alcoy están llevando a cabo el proyecto educativo «Conta’m i Acció» mediante el cual pretenden alertar de las consecuencias que tiene la contaminación para el Medio Ambiente al mismo tiempo que se nos anima a preservar el entorno natural por medio de diferentes acciones.

Entre las actividades realizadas ha destacado la grabación de un cortometraje en el que los estudiantes han ejercido de guionistas, productores, actores y editores siempre bajo la supervisión de sus profesores. Para la realización de la pieza audiovisual han contado el asesoramiento de varios profesionales como el climatólogo Enrique Moltó, el guionista Miquel Peidró, el actor Pau Vercher, la experta en maquillaje Ana Sanjuan y Octavi Masià, este último hablándoles de cuestiones relacionadas con la imagen y el sonido.

El cortometraje, que abordará la polución y la necesidad de respetar el medio ambiente, se grabó ayer en el mismo Instituto de Cotes Baixes y durante la jornada de hoy estaba prevista la edición del material audiovisual. Mañana, a partir de las 10:30h, se llevará a cabo la gala «Conta’m i Acció» que servirá para dar a conocer el resultado final del proyecto y entregar también varios premios a la mejor interpretación, mejor guión, mejor montaje, mejor banda sonora, mejor producción y mejor mensaje de concienciación medioambiental.

 

 

Más de 600 alumnos participan en «L´hort ecològic a l´ escola»

Más de 600 alumnos han participado durante el pasado curso escolar 2014/2015 en las actividades desarrolladas dentro del Programa de Educación Ambiental promovido por el área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Alcoy y entre las que destaca el «hort ecològic a l´ escola».  La iniciativa ha consistido en dar a conocer a los más pequeños la importancia de los productos agrícolas ecológicos, dar cuenta de sus beneficios respecto a la agricultura convencional química así como favorecer la alimentación saludable. El proyecto ha contado con el asesoramiento de la educadora Susi Cabré Julián así como con la ayuda del personal técnico y administrativo del citado departamento de Medio Ambiente. También se han sumado padres, profesores y algunos usuarios de los huertos ecológicos que ya están funcionando en la ciudad.

Señalar que los participantes han trabajado varios aspectos de los huertos ecológicos en clases teóricas mediante fichas didácticas para después conocer de cerca los de Mascarella de Ferran y Zona Norte. La actividad una vez finalizada será sometida a evaluación para incorporarle nuevos contenidos de cara al próximo curso y desde la organización apuntan que se ha conseguido despertar en los alumnos la curiosidad por la agricultura y el entorno.