Els alumnes de Batxillerat tindran més fàcil obtenir el C1 en Valencià

La Generalitat Valencià exigirà el nivell C1 de valencià als nous funcionaris d’alt rang (grups A1 i A2) a partir de 2025, mentre que durant els dos pròxims anys hi haurà un període transitori en el qual hauran de comptar amb un B2.

A més, s’homologarà automàticament la capacitació en aquesta llengua als alumnes que acaben ESO i Batxillerat, sense necessitat de realitzar un examen específic: els que aproven l’assignatura obtindran un B1 en ESO i un B2 en Batxillerat i els que superen un 7 de nota en aquest últim cicle tindran reconegut el C1.

Així ho han anunciat en roda de premsa aquesta setmana les conselleres d’Administració i Educació, Gabriela Bravo i Raquel Tamarit, respecte al requisit lingüístic per als funcionaris que porta anys pendent per les negociacions entre PSPV i Compromís en el si del govern del Botànic.

Es tracta de dos decrets que entraran en vigor durant el primer semestre de 2023 i que no afectaran categories professionals com a docents –ja tenen la seua normativa– o sanitaris –el valencià seguirà com a mèrit– ni als funcionaris que ja tenen plaça, però sí als interins que vulguen aconseguir-la.

Bravo i Tamarit han defensat aquest desplegament normatiu per a garantir que la ciutadania puga triar com dirigir-se als funcionaris, donant compliment a l’Estatut d’Autonomia. «Està en joc el dret dels valencians a triar la llengua que vulguen«, ha subratllat la titular d’Administració, mentre la d’Educació ha assegurat que la Comunitat Valenciana estarà així «a l’altura» d’altres autonomies amb llengua pròpia com Galícia.

Nivells de capacitació

En concret, a partir de 2025 s’exigirà un C1 de valencià als grups A1 i A2 (alts funcionaris amb estudis universitaris), que es reconeixerà a tots els estudiants que superen l’assignatura amb una qualificació mitjana de set o superior en els dos cursos de Batxillerat. Als grups B i C1 es demanarà un B2, que serà homologat si aproven Valencià en Batxillerat.

Els funcionaris C2 hauran de comptar amb un nivell B1, que també rebran si superen l’assignatura en els quatre cursos d’ESO. En els tres casos, tindrà efectes retroactius per a tots els alumnes que hagen acabat els seus estudis a partir del curs 2021-2022.

Fins a 2025 s’establirà un període transitori en el qual els funcionaris A1, A2, B i C1 hauran d’acreditar un B2 –nivell que tindran homologat automàticament si aproven l’assignatura en Batxillerat–, mentre que als del grup C2 se’ls exigirà igualment un B1 que obtindran superant Valencià en l’ESO.

Aquesta capacitació afecta a les convocatòries d’oposicions de l’administració i els organismes públics autonòmics, els consorcis adscrits a la Generalitat, els ajuntaments i el personal no docent de les universitats públiques de la Comunitat. Les oposicions que es convoquen, una vegada publicat el decret, ja contemplaran el requisit lingüístic en cada categoria.

Homologació

Paral·lelament, la Conselleria d’Educació publicarà en la primera meitat de 2023 el decret que regularà l’homologació lingüística amb els estudis, alguna cosa que ja preveia el programa d’educació plurilingüe. L’objectiu és que tots els alumnes compten amb un B1 en acabar l’ESO i amb un B2 en superar Batxillerat.

L’homologació tindrà caràcter retroactiu per als estudiants d’anys anteriors que hagen cursat valencià, unes acreditacions que podran sol·licitar a través de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià. En el cas de Batxillerat, l’alumnat que supere Valencià amb almenys un 7 de nota en els dos cursos comptarà amb un C1 de valencià, amb caràcter retroactiu des de 2021-2022.

A preguntes dels periodistes, Bravo ha garantit que «no serà necessari realitzar un altre examen» per a accedir a l’administració i ha posat l’accent que el requisit no afectarà ni als docents ni als sanitaris perquè tenen la seua regulació específica pròpia. «Es tracta de posar el valencià al mateix nivell del castellà (…) És lògic«, ha asseverat, i ha rebutjat que això supose «endurir» el requisit.

També ha assegurat que «de cap manera pot perjudicar» aquesta capacitació als funcionaris que ja tenen plaça en l’administració, ja que el valencià no era un requisit quan van accedir. Això sí, ha puntualitzat que els interins que vulguen concórrer a un lloc hauran de complir amb la norma vigent en el moment de l’oposició.

D’aplicació en zones ‘castellanoparlants’

Tamarit, per part seua, ha justificat la necessitat d’un «temps transitori» per a dur a terme l’homologació i ha confirmat que serà aplicable per a les zones castellanoparlants, encara que ha remarcat que l’exempció del valencià és «molt residual«. Segons ha apuntat, en Primària és del 0,2%, en l’ESO entre un 1,1 i un 3,2% i en Batxillerat del 8,4%.

«És lògic que en una comunitat bilingüe s’exigisca el coneixement dels dos idiomes«, ha insistit la responsable d’Educació, qui ha agraït a Bravo la seua «predisposició per a arribar a un acord» i ha celebrat que aquest és «un dia molt especial en el qual s’ha demostrat que acordar és la política útil«.

Consuelo Hernández i Begoña Payá, del Col·legi Jose Arnauda d’Alcoi, guardonades en els Premis eTwinning 2022

L’educació torna a ser notícia a Alcoi. Consuelo Hernández i Begoña Payá, docents del Col·legi José Arnauda de la ciutat, han sigut reconegudes en els Premis Nacionals eTwninning 2022 -que atorga el Ministeri d’Educació– pel projecte ‘Trojan Horse’.

Es tracta d’una iniciativa que treballa el tema de l’alfabetització mediàtica, la codificació i els perills d’Internet. A través del disseny d’una “escape room” basada en la llegenda del setge de Troia, l’alumnat de 5é de Primària del centre va treballar -en el curs 2021/22- competències de les àrees d’anglés, ciències socials, educació artística i matemàtiques. En el projecte han participat escoles de Grècia, el Regne Unit i Espanya i han sigut reconeguts docents de diferents comunitats autònomes.

ETwinning és una iniciativa de la Comissió Europea que promou la col·laboració entre el professorat i l’alumnat a Europa en la realització de projectes conjunts, utilitzant per a això les tecnologies de la informació i la comunicació.
Els guardons han premiat aquest 2022 a 32 docents de diferents comunitats autònomes per dotze projectes diferents, englobats en sis categories: Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, FP i Multidisciplinari.

El lliurament va tindre lloc aquest 22 de novembre en SIMO EDUCACIÓ, Saló Internacional de Tecnologia i Innovació Educativa, en un acte organitzat per IFEMA MADRID.

75 Aniversari del José Arnauda

Aquest dimarts 29 de novembre arranca la celebració del 75 Aniversari del Col·legi José Arnauda. L’acte d’inauguració institucional tindrà lloc a les sis de la vesprada en les instal·lacions del centre, on es presentaran les activitats que es desenvoluparan aquest curs 2022-2023 per a celebrar l’aniversari, sota el lema: “75 anys fent família”.

L’objectiu d’aquesta celebració és poder reunir a tots aquells que han desenvolupat la seua trajectòria educativa en el centre escolar i posar en valor aqueix sentiment de pertinença.

Cotes Baixes rep un milió d’euros en ser seleccionat per a formar part de la xarxa nacional de Centres d’Excel·lència de FP

L’IES Cotes Baixes, d’Alcoi ha sigut seleccionat per a formar part de la xarxa de Centres d’Excel·lència de Formació Professional, amb un finançament d’1.000.000 euros per a dur a terme els plans de qualificació i integració, en el marc del component 20 del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència del Govern d’Espanya.

El Ministeri d’Educació i Formació Professional (MEFP) ha escollit 44 centres públics entre els candidats a la convocatòria d’ajudes posada en marxa el mes de juliol passat per a la creació de la xarxa estatal de centres d’excel·lència de Formació Professional. Aquests centres, situats en les 17 comunitats autònomes, rebran un finançament de fins a 41,6 milions d’euros.

Els centres integrants de la xarxa estatal de centres d’excel·lència de Formació Professional actuaran com a catalitzadors d’ecosistemes innovadors i creadors d’entorns d’innovació, investigació i emprenedoria. A més, comptaran amb un procés de transformació digital i metodològica i mantindran una estreta col·laboració amb els agents dels diferents sectors (empreses, associacions empresarials, entitats sindicals, centres acadèmics i de formació, i entitats del tercer sector, entre altres), ajudant a multiplicar i difondre la innovació en tot el territori i a promoure la internacionalització.

La posada en marxa d’aquesta iniciativa, recollida en la Llei orgànica d’Ordenació i Integració de la Formació Professional, suposa un important impuls a la transformació metodològica i digital dels espais i equips dels centres, la incorporació de tecnologia disruptiva aplicada, la formació del professorat a nivell estatal, el desenvolupament de projectes d’innovació i investigació aplicada, o el treball en xarxa, entre altres.

Segons explica Fernando Sansaloni, director de l’IES Cotes Baixes, “la inclusió en la xarxa nacional de Centres d’Excel·lència representa l’impuls definitiu per a consolidar el canvi que vam iniciar fa set anys per a dur a terme la transformació digital i metodològica del centre. També ens permet realitzar projectes d’innovació i investigació aplicada en col·laboració amb altres centres capdavanters. Per descomptat representa un reconeixement a tot l’esforç realitzat per tot el claustre i la confiança de l’alumnat i les seues famílies en el projecte.”.

L’IES Cotes Baixes va iniciar fa set anys un procés de transformació basat en el canvi metodològic, la transformació dels espais educatius, impulsar la internacionalització d’alumnes i professors, treballar la innovació en els processos associats a la indústria i obrir vies de col·laboració amb empreses i indústries afins a les famílies formatives del centre.

Gran acollida a les activitats de la primera entrega de la Setmana de la Ciència del Campus d’Alcoi

El Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) continua amb l’organització de la XIX Setmana de la Ciència. Les primeres activitats reuneixen 770 persones interessades en els temes tractats. Des del seu inici el dilluns 14 de novembre fins a la visita al Cabezo Redondo de Villena del dissabte 19 de novembre, totes les inscripcions s’han cobert.

A partir del dilluns 21 de novembre, encara queden inscripcions lliures per a algunes de les activitats. L’etiqueta oficial de l’esdeveniment és #SCAlcoi22. Les inscripcions són totalment gratuïtes en la web oficial semanaciencia.alcoy.upv.es

La Setmana de la Ciència compta amb la col·laboració de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación. També col·laboren la Càtedra ‘Alcoi Ciutat del Coneixement’, signada amb l’Ajuntament d’Alcoi; l’Obra Social Caixa Ontinyent i Multiscan Technologies.

Programació fins al 25 de novembre de 2022

La inscripció per a la majoria d’activitats continua oberta en semanaciencia.alcoy.upv.es. A excepció del tast arqueològic i la visita al Cabezo Redondo de Villena, totes las  activitats se celebraran en el Saló de Graus ‘Roberto García Payá’, en la 4a planta de l’Edifici Carbonell.

Divendres 18 de de novembre: Javier Sampedro i Pere Estupinyà amb ‘Actualitat científica a ritme de Jazz’

Dissabte 19 de novembre: Visita guiada al Jaciment Arqueològic del Cabezo Redondo de Villena amb Mauro S. Hernández

  • Dilluns 21 de novembre: Monòlegs científics amb Manuel González, Mari Luz Cadis, Sara Cazzoli i Jesús Victorino
  • Dimarts 22 de novembre: Conferència de Cristina Monge ‘No et sacrifiques pel futur del planeta’
  • Dimecres 23 de novembre: ‘Tast arqueològic d’us sabors de l’antiguitat romana’ amb Kiko Moya i Ignasi Grau en el Restaurant L’Escaleta
  • Dijous 24 de novembre: Conferència de Luis Miguel Martínez sobre ‘El cervell il·lusionista’
  • Divendres 25 de novembre: Conferència de Jerónimo López sobre ‘L’Àrtic i l’Antàrtida com a laboratoris del canvi climàtic. Després de la conferència, la diputada nacional en el Congrés, Patricia Blanquer, clausurarà la Setmana de la Ciència.

Paco Pascual, mestre del Col·legi Sant Roc d’Alcoi, triat segon millor docent d’Espanya

Paco Pascual, mestre del Col·legi Sant Roc d’Alcoi, ha sigut triat segon millor docent de Primària d’Espanya en els Premis Educa Abanca 2022. La notícia s’ha conegut aquest dimarts 15 de novembre i el lliurament de premis se celebrarà a Santiago de Compostel·la el pròxim 4 de març.

Es tracta d’uns guardons que premien cada any el treball de docents d’Infantil, Primària, Secundària, Formació Professional i Universitat. En total, 1.306 candidats optaven als premis en aquesta edició de 2022.

«En un principi no tenia massa aspiracions de guanyar, ja que estem parlant d’un premi nacional. Jo seguisc dient que estic a anys llum d’estar entre els 10 millors docents d’Espanya, així que quedar segon ha sigut una sorpresa grandíssima”, confessa Paco Pascual en declaracions a Cope Alcoi després de conéixer la notícia.

Parlem d’uns guardons que reconeixen la labor docent i, per això, són les famílies dels alumnes les encarregades de presentar les candidatures. Com explica Paco Pascual, és la tercera vegada que els pares i mares decidien presentar-lo, però la primera en què ell va fer el pas i va aportar el mes de setembre passat tota la documentació necessària per a validar la candidatura.

“Em quede en que les families m’hagen presentat a aquest premi i estiguen contentes amb  la meua manera de treballar amb els xiquets”, afirma el docent.

Paco Pascual és, a més, el tutor dels projectes Caminem Junts, Grillons per al record i S.O.S Mariola, iniciatives d’Aprenentatge Servei portades avant per alumnes de Primària que han sigut reconegudes a nivell nacional.

I també compta amb tres llibres publicats: El tresor de Benimassot (2017), La plata de Gaianes (2018) i Unes festes diferents (2022), històries d’aventures amb un rerefons: la crítica a com les noves tecnologies han allunyat als més joves de la lectura.

El Campus d’Alcoi fomenta l’emprenedoria amb aquest interessant concurs

El Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València ha llançat una nova edició d’una iniciativa que busca fomentar l’emprenedoria entre els estudiants de les nostres comarques. ‘ideaT UPV Campus d’Alcoi-Àgora Emprenedors’ va dirigit a alumnes de batxillerat, cicles formatius de grau mitjà o cicles formatius de grau superior relacionats amb el grau d’administració i direcció d’empreses.

Aquest concurs té com a principal finalitat incentivar el desenvolupament de competències, habilitats, capacitats i aptituds en matèria d’emprenedoria entre l’alumnat. En aquest sentit cal assenyalar que cada centre educatiu de l’Alcoià i el Comtat que vulga participar podrà fer-ho amb tres projectes que ells mateixos trien. Així mateix, els centres docents i els alumnes participants en aquesta cita, comptaran amb l’ajuda del suport tècnic i ús de l’Espai Àgora de l’Ajuntament d’Alcoi. Els alumnes i les alumnes que desitgen participar formaran equips d’entre dos i quatre components sent el termini màxim de presentació de candidatures per a poder competir el pròxim 17 de febrer de 2023  fins a les 24 hores de la nit. L’organització del concurs ‘ideaT UPV Campus d’Alcoi-Àgora Emprenedors’ ha detallat que en aquesta edició es valorarà de manera positiva i, també es  tindran en compte, aquells projectes la idea de negoci dels quals tinga un caràcter innovador, diferent i original. A més, es tindrà en cosideració que el projecte que s’expose siga viable de cara al futur inmediat «estem davant d’un projecte que naix des del Campus d’Alcoi, fonamentalment per a arribar als instituts i centres educatius perquè presenten reptes emprenedors. Sempre es presenten projectes molt bons que ens sorprenen«, afirma el director del Campus; Pau Bernabéu.

El jurat estarà format per un representant de cada centre participant, un representant de l’Espai Àgora, el director Acadèmic del Grau d’ADE i el tècnic de l’Institut Idees del campus d’Alcoi de la UPV.

Estudiants del Campus d’Alcoi de la UPV aconsegueixen controlar un robot interpretant ones cerebrals

La transferència de coneixements entre grups de Generació Espontània del Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha tingut com a resultat la consecució del premi d’àmbit nacional en el concurs CEABOT de robòtica humanoide.

El grup de generació espontània, NEURODESIGN, i el seu professor responsable, David Juárez Varón, està especialitzat en el comportament del consumidor i el disseny de productes des del neuromarketing, treballant des de fa anys amb equips biomètrics que analitzen les respostes del cervell davant els estímuls de les marques (productes, embalatge, comunicació, etc.).

Es treballa amb equip d’electroencefalografia (EEG), l’origen de la qual està en la medicina i que registra les ones cerebrals, sent emprat per a registrar l’impacte dels estímuls de les marques i els seus dissenyadors. Aquest equip, al mateix temps, permet processar les ones per al control mental de diferents dispositius, entre ells els cotxes, els drons o els robots.

El grup de generació espontània GROMEP, i el professor responsable,Jaime Masiá Vañó, té com a objectiu potenciar i expandir el coneixement adquirit en el camp de la robòtica i la mecatrònica en l’entorn pròxim a la universitat.

Tots dos grups estan integrats per professors i alumnes (alguns alumnes pertanyen a ambdós grups) i col·laboren puntualment en matèria de formació en els seus respectius àmbits. Fruit d’aquesta col·laboració, GROMEP ha aconseguit controlar un robot amb un equip de EEG, interpretant les ones cerebrals, per als diferents moviments d’aquest.

La col·laboració entre grups de Generació Espontània és una de les directrius de la UPV, com explica Beatriz Eixerés Tomás, subdirectora d’Alumnat i Generació Espontània al Campus d’Alcoi de la UPV, i en aquesta ocasió ha determinat l’èxit en la participació en concursos per part dels alumnes. Aquesta ha sigut una de les demostracions que el campus ha oferit a la Fira de Tots Sants de Cocentaina.

Pas endavant per a fer possible la remodelació de l’Andreu Sempere d’Alcoi

L’Ajuntament d’Alcoi i l’Institut Andreu Sempere han mantingut una reunió per a tractar qüestions referides a la remodelació del centre educatiu a través del Pla Edificant del Consell. Aquest encontre ve després que la licitació del projecte quedara deserta mesos enrere a causa de l’increment del preu dels materials i el transport que va provocar que projectes redactats passaren a tindre els seus preus desfasats en pocs dies.

Des del Consell van informar que Conselleria farà front a les noves actuacions i dotarà el projecte amb 6,2 milions d’euros per poder dur a terme totes les actuacions i que el centre educatiu amb aquest projecte tinga cobertes totes les necessitats que en matèria d’infraestructures presenta hui en dia. També s’han compromés a agilitzar al màxim els tràmits, perquè li donaran prioritat als Edificants que per una raó o l’altra s’han quedat deserts, a causa de l’esmentada conjuntura d’augment de preus i pujada de les matèries primeres. Per la seua banda, el consistori tramitarà de nou la delegació de competències el més ràpid possible i s’espera poder en el Ple de desembre desestimar l’antic Edificant i a la vegada sol·licitar la nova delegació «una vegada aclarits tots els passos a seguir per a evitar que puga quedar-se bloquejada la tramitació, el que volem manifestar és que tant des de la Conselleria com de l’Ajuntament d’Alcoi entenem la desesperació de la comunitat educativa, perquè han estat diferents els entrebancs amb el que s’ha trobat aquest projecte, però ens hem compromés al màxim per agilitzar tots els tràmits i poder licitar com més prompte millor. En tot moment hem anat de la mà el centre educatiu, la Conselleria i l’Ajuntament i en totes les passes que hem donat i reunions, hem volgut que estiguera present el centre educatiu per fer-lo partícip de totes les decisions i passes a seguir i d’aquesta manera ser totalment transparents i que a la vegada entenguen les problemàtiques que surten davant d’una situació d’un projecte Edificant extraordinari«, ha afirmat el regidor d’Educació; Jordi Silvestre.

Cal recordar que en gener, després de quedar deserta la licitació, l’Ajuntament es va posar en contacte amb la Conselleria d’Educació per tal d’aclarir quines eren les passes a donar i poder continuar així amb el projecte. Després de diverses reunions des de la direcció general d’infraestructures es va requerir que l’Ajuntament presentara l’adaptació del projecte al nou valor fixat per Conselleria i amb les modificacions demanades des del centre. Seguidament, el 29 de juliol, l’Ajuntament va indicar a la direcció general d’Infraestructures que ja tenia preparada la documentació i demanava una reunió per conéixer quines eren les passes a seguir. Tres mesos després d’aquella petició, segons informa el consistori, Conselleria ha acceptat la reunió i ha informat de com seguir la tramitació corresponent.

Celebrades les I Jornades d’Internacionalització i empresa familiar al Campus d’Alcoi de la UPV

Empreses, estudiants universitaris i de diferents centres educatius d’Alcoi van assistir a la primera edició de les Jornades d’Internacionalització i empresa familiar celebrades a la nostra ciutat el passat cap de setmana. Durant aquesta activitat participaren experts de l’administració i de diferents universitats. La Càtedra ‘Alcoi Ciutat del Coneixement’, signada entre l’Ajuntament d’Alcoi i el Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV), va organitzar aquesta trobada. La Cambra de Comerç d’Alcoi també va col·laborar en les esmentades jornades.

La inauguració va comptar amb la presència d’Antonio Francés, alcalde d’Alcoi; Pau Bernabeu, director del Campus d’Alcoi de la UPV; Pablo de Gràcia, president de la Cambra de Comerç d’Alcoi; i Antonio Giménez, director de la Càtedra ‘Alcoi Ciutat del Coneixement’.

Durant tota la jornada del 29 de setembre, van intervindre Alfonso Ortega, vicedegà de la facultat de Dret de la UMH; María Elena Cobas, catedràtica de Dret Civil de la Universitat de l’Havana; Magnolia Pardo, professora titular de Dret Administració en la Universitat de Múrcia; Amparo Bonet, professora de la UPV i llicenciada en Dret i ADE; Eva Pachá, llicenciada en Dret, especialitzada en Dret Societari i Concursal; i Francisco Javier Expósito, responsable de l’Oficina Accelera PIME de la Cambra de Comerç d’Alcoi.

El director de la Càtedra ‘Alcoi Ciutat del Coneixement’, Antonio Giménez, agraeix la implicació de tots els organitzadors i col·laboradors i apunta que en aquesta iniciativa es va donar informació que “la societat de les comarques centrals ha de conéixer”, ja que es tractaren temes com a “internacionalització de les empreses, contractació i fiscalitat internacional, mitjans de cobrament i pagament internacionals afegint un component com el blockchain”. A més, en aquesta trobada es van abordar assumptes d’empresa familiar com “la successió de l’empresa familiar mortis causa o la nova llei concursal que es va tramitar en el Congrés dels Diputats”.

Arranca un nou curs de la Universitat Sènior del Campus d’Alcoi de la UPV

L’Aula Magna de l’Edifici Viaducte del Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha acollit l’acte d’obertura de la Universitat Sènior del curs 2022/2023 i la lliçó inaugural. L’esdeveniment ha estat presidit per María Salomé Cuesta, vicerectora d’Art, Ciència, Tecnologia i Societat de la UPV; Jorge Segura, regidor d’Innovació, Indústria i Activitats, Societat Digital de l’Ajuntament d’Alcoi, i José María Gadea, subdirector primer del Campus d’Alcoi de la UPV. La conferència inaugural ha sigut impartida per Àlex Agulló amb la conferència ‘Si jo ténia memòria!’

En l’acte també ha participat la subdirectora de Formació Permanent, Títols Propis i Formació en línia del campus, Lucía Agud; per a explicar totes les novetats d’aquest curs als estudiants sènior que han assistit a la conferència inaugural. En l’acte, també ha estat present la coordinadora de la Universitat Sènior en la UPV, Ana María Muñoz.

La inscripció per als dos cursos de la sènior s’ha completat quasi íntegrament. La relaxació de les mesures sanitàries ha permés que les activitats se celebren amb normalitat després dels mesos més durs per la pandèmia. La inscripció demostra que els alumnes ‘sènior’ estan molt animats i motivats amb aquestes activitats.

La docència es divideix en dos cursos on es tractaran temes tan diversos com cinema, història, cultura general, ciència, educació, pintura, música, biologia o economia. Les classes s’impartiran en el mateix Edifici de Viaducte. Al seu torn es complementaran amb altres activitats, algunes de les quals les ha nomenades María Salomé Cuesta: jornades intercampus, participació de manera en línia en cursos i seminaris que la UPV organitza i obri a tots els seus alumnes sènior,etc. A més, es reprendrà el programa d’intercanvi amb la Universitat Sènior de la Universitat de La Corunya. Una altra de les activitats proposades per a aquest curs es realitzarà al costat de la Universitat Permanent de la UA amb el títol ‘Gaudeix els tresors immaterials d’Europa’.

El regidor, Jorge Segura, ha recalcat l’important paper de la universitat sènior per a la ciutat d’Alcoi. Anteriorment, va ser responsable de la Universitat Sènior al Campus alcoià.

Per part seua, José María Gadea ha desitjat als estudiants sènior que “gaudisquen de cada dia, de cada activitat, de la companyia dels seus companys, del professorat, dels debats i converses derivats de la formació i de tot allò que la Universitat els pot oferir”.

Currículum del ponent i conferencia

Àlex Agulló i Guerra ha impartit la conferència inaugural ‘Si jo tenia memòria!’. Agulló va nàixer en 1953, i en l’actualitat està jubilat, però segueix amb molta activitat.

Durant la seua carrera professional s’ha dedicat a la docència com a mestre. És escriptor, poeta i investigador de paremiologia que és l’estudi científic, anàlisi comparativa i provinença dels refranys, proverbis i tot tipus d’expressions i sentències breus que transmeten coneixement tradicional. Militant per la pau, va ser membre fundador de COCUPANCA, col·lectiu per la cultura de pau i no-violència del Comtat i L’Alcoià.