L’oferta acadèmica de la UMH es manté de cara al pròxim curs

La Universitat Miguel Hernández d’Elx ja es prepara per al pròxim curs una vegada ha finalitzat l’actual i s’ha efectuat la primera convocatòria dels exàmens de la PAU. En aquesta ocasió es manté l’oferta acadèmica amb 27 graus més diversos dobles graus al costat d’una completa relació de màsters.

Entre els estudis de grau que pots cursar en la UMH destaquen Administració i Direcció d’Empreses, Belles arts, Ciències Polítiques i Gestió Pública, Comunicació Audiovisual, Periodisme, Podologia o Psicologia. Respecte als dobles títols destaquen Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport o Relacions Laborals i Recursos Humans «unes titulacions que compten amb les seues corresponents pràctiques en empresa i que compten amb un alt índex d’ocupabilitat, la qual cosa permet als estudiants endinsar-se en l’àmbit laboral abans fins i tot de finalitzar els seus estudis«, explica Begoña Ivars; vicerectora d’estudiants de la UMH.

Des de la UMH també posen l’accent en els màsters que ofereixen, els quals s’estructuren en àmbits com a Ciències de La Salut, Agro i Territori, Enginyeria i Biotecnologia o Advocacia i Criminologia. A això se li uneixen altres branques com a Art, Humanitats i Educació, Empresa, Auditoria, Assessoria i Prevenció, Innovació en Periodisme o Psicologia de la Salut Laboral «són màsters que van dirigits a aquells que finalitzen els seus estudis en la Universitat Miguel Hernández però també a aquells que volen ampliar coneixements quan ja estan endinsats en l’àmbit laboral», matisa Ivars.

Finalment la Universitat Miguel Hernández d’Elx posa en valor algunes de les seues principals bases com són la proximitat amb l’alumnes durant el procés d’aprenentatge, unes magnífiques instal·lacions o àmplia oferta d’activitats esportives o d’oci. A això se li uneixen programes internacionals que permeten a l’estudiantat eixir a altres països sense oblidar els cursos d’estiu que arrancaran en breu.

Recta final del curs, l’hora de la veritat per als estudiants alcoians de 2n de Batxillerat

Molts joves alcoians, que ara mateix es troben en segon de Batxillerat, estan immersos durant aquests dies en els exàmens finals per a tancar el curs abans de preparar-se per a la EBAU, l’encara temuda Selectivitat. Aquestes proves seran els dies 6, 7 i 8 en la Comunitat Valenciana, en el que correspon a la fase ordinària, mentre que la fase extraordinària es desenvolupara entre el 4 i el 6 de juliol.

Bona part dels aspirants a universitaris que arriben a l’esmentada selectivitat tenen clars els estudis que volen cursar encara que la decisió depén de molts factors i pràcticament es deixa a última hora. Tot depén de la nota que es traga en els exàmens «tant jo com alguns dels meus companys sabem el que ens agradaria estudiar però primer hem de veure la nota que traiem i a partir d’ací decidir si seguim cap avant o busquem una alternativa«, explicava en COPE ALCOI Júlia Bou Casabuena, futura universitària. Júlia també destaca que durant l’any reben informació sobre els estudis universitaris però considera que aquesta no és del tot suficient «t’expliquen moltes coses i tal però la teua, pel teu compte, has d’informar-te de l’oferta de les diferents universitats per a veure on podries estudiar el que vols en el cas que no te de la nota per a entrar en alguna universitat de les quals hi ha a la Comunitat Valenciana«. Finalment comenta la forma en la qual està preparant aquests dies finals de curs i tot el que ve a partir d’ara «són dies de nervis, en els quals necessites al màxim el suport de la teua família, però si durant el curs l’has anat portant al dia es pot traure tot encara que no és fàcil«, conclou.

Les professions que més interessen

El mes de febrer passat es van realitzar a Alcoi unes jornades d’orientació dirigides als joves que estudien tercer i quart d’ESO. Les mateixes es van enfocar a partir de la informació recaptada pels estudiants, unes curioses dades que van revelar que les professions per les quals més s’interessen els alumnes i les alumnes són la medicina, el dret, administració i direcció d’empreses, qüestions relacionades amb les noves tecnologies, esports, idiomes, docència, robòtica o mecànica. D’altra banda va quedar reflectit que mostren menys interés per treballs relacionats, per exemple, amb la fusteria.

Cara a Cara en COPE ALCOI: Consolidar a Alcoi com a ciutat universitària, l’objectiu per a la pròxima legislatura

Reforçar i consolidar l’oferta universitària d’Alcoi és un dels objectius per a la pròxima legislatura. Així ho va manifestar el candidat a l’alcaldia del Partit Socialista, Toni Francés, durant el Cara a Cara amb l’alcaldable del Partit Popular que va emetre ahir COPE ALCOI abans de les Eleccions Municipals del pròxim 28 de maig.

Francés va recordar que Alcoi gaudeix de tindre dos campus universitaris sense ser capital de província igual que va posar sobre la taula xifres com que més de 500 alumnes nous arriben cada any a la nostra ciutat per a cursar estudis tant a la Universitat Politècnica de València com al Campus de la UA. I per a aquest últim Toni Francés va fer un important anunci «estem treballant l’ampliació de l’oferta formativa per as puga cursar ací a Alcoi el Grau d’Infermeria, la qual cosa es completaria amb els estudis de Magisteri que ja ofereix la Universitat d’Alacant«, va dir. També va comentar els nous estudis per al Campus de la UPV entre els quals destaca el nou Grau en Enginyeria Tèxtil que prompte serà una realitat. Finalment Francés va posar l’accent en la innovació amb l’aposta per iniciatives com el Parc Científic de la Politècnica, les noves instal·lacions de AITEX o el Parc Tecnològic de Rodes.

El PP lamenta la constant ‘fugida de talent’

El Partit Popular d’Alcoi aplaudeix aquestes iniciatives encara que considera que moltes són encara anuncis dels quals dubta que puguen arribar a ser una realitat. Carlos Pastor, el candidat a l’alcaldia, va destacar que l’Executiu de Francés no ha fet res en els últims anys per a retindre el talent que es genera a la ciutat a través del Campus, els centres educatius d’FP o l’Escola d’Art ««només ha de posar-se vosté a les eixides d’Alcoi un dia laborable, entre setmana, per a veure la gran quantitat de cotxes que salen amb persones que treballaran a altres ciutats perquè ací tenen una gran falta d’oportunitats«, va dir el propi alcaldable dels populars alcoians.

Durant el Cara a Cara Toni Francés i Carlos Pastor van exposar el seu projecte de ciutat en matèria econòmica, de comunicacions o de gestió municipal.

Debats sectorials: falten col·legis públics a Alcoi?

A Alcoi només hi ha quatre centres educatius d’Educació Primària públics, enfront dels nou col·legis concertats amb els quals compta la ciutat. Una realitat que impedeix que tots els barris compten amb una escola pública. I exia és, a nivell educatiu, una de les principals reivindicacions que han realitzat alguns partits de l’oposició en el debat sectorial organitzat aquest dijous per Cope Alcoi.

El més crític ha sigut Diego Fernández, que forma part de la candidatura a l’alcaldia de Guanyar Alcoi. Insisteix que garantir l’educació pública passa per augmentar el nombre de centres en els barris en els quals no hi ha.

 

Des de Podem comparteixen també el model educatiu de l’escola pública. Assegura Sara Maiques, que forma part de la candidatura del partit, que només l’escola pública és un reflex de la societat.

 

Des de Guanyar Alcoi critiquen també els retards en la reforma d’infraestructures educatives com l’IES Andreu Sempere, l’IES Pare Vitòria o el CPEE Tomás Llácer. Fernández considera que darrere d’aquests retards estan les pressions per a protegir l’educació concertada enfront de la pública.

 

Una cosa en la qual no està d’acord el candidat de Vox a l’alcaldia, David Abad, qui destaca la ‘deixadesa’ dels Governs locals com la causa d’aquests retards.

 

Marcos Martínez, candidat d’ADIN, també ressaltava eixa ‘deixadesa’ comentava per Abad, una cosa en la qual coincideixen la resta de formacions. Més enllà d’aquesta qüestió, l’alcaldable d’ADIN considera que l’aposta per l’educació pública hauria de passar pel compromís de crear un nou col·legi.

 

Les infraestructures i el model de gestió educativa van ser dos temes controvertits. No obstant això, es van tractar també altres qüestions com l’oferta educativa que ofereix la ciutat, les comunicacions per als estudiants i la relació existent entre formació i mercat laboral.

Afrontar l’onada de calor, les mesures que poden prendre els col·legis d’Alcoi

Temperatures que poden aconseguir els 35 °C aquest pròxim dissabte. Acomiadarem el mes d’abril amb una meteorologia més pròpia del mes de juliol que de la primavera.

Altes temperatures que tindran especial incidència en els centres educatius, per les característiques que presenten. Des del sindicat STEPV insisteixen que aquesta és la nova realitat cap a la qual ens encaminem. “Ens preocupa perquè és un tema que serà recurrent. El canvi climàtic ens afecta a totes i a tots i els centres educatius no es queden darrere en aquest assumpte”, lamenta Eva Cuesta, delegada de Salut Laboral del STEPV a l’Alcoià-Comtat, en declaracions a Cope Alcoi.

Per això, des de la Conselleria d’Educació s’han enviat recomanacions per a poder fer front a la calor a les aules. Educació deixa en mans dels Ajuntaments la possibilitat de tancar centres educatius per altes temperatures. Això es deu al fet que són les Administracions locals les que tenen les competències en Protecció Civil. A més, es recomana impartir l’assignatura d’Educació Física a primera hora, abans de les hores de major incidència de la calor. Una altra de les mesures és evitar l’exposició prolongada al sol i se suggereix modificar els horaris de l’esbarjo si fora necessari.

Es recomana també mantindre les persianes baixades i les finestres tancades mentre el sol incidisca de manera directa, i modificar els menús escolars amb menjars més frescos.

Sense protocol estructural

No obstant això, el document traslladat per la Conselleria d’Educació inclou únicament una bateria de recomanacions. Hui dia, la Comunitat Valenciana no compta amb un protocol estructural d’actuació i eixa és una de les reivindicacions del sindicat de treballadors STEPV. I és que hi ha altres autonomies, com Andalusia, que ja compten amb ell.

“Sol·licitem un protocol a nivell estructural a tindre en compte al llarg de tot el curs escolar, perquè les baixes temperatures també ens afecten”, ha explicat la responsable sindical. I així ho han traslladat a la Conselleria.

Demanen que s’incidisca en la climatització dels espais, que es tinga en compte el component bioclimàtic a l’hora de construir nous espais educatius i que es treballe també en el disseny d’espais educatius en l’exterior. “Als patis hi ha massa formigó. Demanem més espais verds”, explica Cuesta.

A aquest protocol se suma també la petició del sindicat d’altres mesures especials. “Per exemple, ara que s’iniciarà un procés selectiu de personal docent i també les proves de l’Escola Oficial d’Idiomes”.

Debats sectorials: Hi ha relació entre l’oferta educativa d’Alcoi amb les oportunitats laborals?

Hi ha fugida de talents a la nostra ciutat? D’una banda, el municipi compta amb una àmplia formació educativa. A nivell universitari, amb la Universitat Politècnica de València (UPV), la Universitat d’Alacant (UA) i l’Escola d’Art i Superior de Disseny d’Alcoi (EASD). Però també amb nombrosos centres educatius que imparteixen Formació Professional.

No obstant això, després, una vegada finalitzats els estudis, els joves marxen. Així ho assegurava Amalia Payá, edil del Partit Popular i número 3 en la llista per a les eleccions municipals, durant el debat sectorial d’aquest dimarts organitzat per Cope Alcoi. “Ho afirmen estudis realitzats per l’Ajuntament com el Pla d’Inclusió, l’Informe de Pobresa o el Pla estratègic de Serveis Socials. Aquests plans diuen que hi ha una clara emigració de mà d’obra cap a altres municipis on els joves troben mes oportunitats de treball”.

I aquesta falta ofereix laboral l’edil l’atribueix, en part, a la situació de la indústria.

Des de Compromís insisteixen que el sistema educatiu a Alcoi és molt complet, però falten oportunitats una vegada els joves ixen al mercat laboral. “Els nostres centres educatius són precisament un pol d’atracció molt important que tenim. La qüestió és que la taxa d’estudiants que acaben els seus estudis i es queden és molt baixa. No és prou atractiva i còmoda per a la gent que ve de fora”, va explicar Álex Cerradelo, candidat de Compromís, també en el debat.

Moltes vegades aquests joves no marxen lluny, sinó a altres punts de la comarca. Perquè es queden a la ciutat Cerradelo proposa algunes iniciatives.

 

No obstant això, Jordi Silvestre, edil d’Educació, no coincideix amb els punts de vista oferits per la resta de partits. El regidor va posar en valor la qualitat educativa a la ciutat i va insistir que Alcoi és referent a la comarca.

Cinc anys després segueixen pendents reformes en els instituts d’Alcoi

Ha complit l’Ajuntament d’Alcoi amb els compromisos en matèria d’educació? Han passat cinc anys -va ser en 2018- quan es va anunciar el Pla Edificant -un programa de la Conselleria d’Educació- per a la millora de diferents centres educatius de la ciutat. Han passat cinc anys i hi ha actuacions que segueixen pendents.

Una d’elles és la reforma de l’IES Andreu Sempere, actuació que porta 19 anys reivindicatn-se i que s’ha dilatat en el temps. I això és precisament el que denuncia el Partit Popular. Així ho assegurava Amalia Payá, edil de la formació, durant el debat sectorial organitzat aquest dimarts per Cope Alcoi.

 

No obstant això, amb aquesta valoració oferida pels populars alcoians no coincideix el Partit Socialista. Per a Jordi Silvestre, edil d’Educació a l’Ajuntament, sí que s’ha treballat en aquesta matèria.

 

Des de Compromís també insisteixen que aquests projectes educatius es finalitzen com més prompte millor. Segueixen pendents la reforma de l’IES Andreu Sempere i també actuacions en l’IES Cotes Baixes i en l’IES Pare Vitòria. Però Álex Cerradelo, candidat de la formació, ha destacat també l’augment del cos docent.

 

El debat complet pots escoltar-lo ací.

Eixir de l’aula i ajudar al proïsme: com viuen els alumnes de Sant Roque els projectes d’aprenentatge-servei

Aprenentatge no sols en coneixements, també en valors. Un nou model d’educació és possible. Eixir de l’aula, col·locar a l’alumne en el centre de l’ensenyament, fer-li partícip del procés… Aquest és l’objectiu dels projectes d’aprenentatge-servei, que van més enllà de transmetre uns coneixements a l’alumnat. S’ensenya amb un objectiu, millorar la vida en comunitat i potenciar el creixement personal de xiquets i xiquetes.

Eixa és una cosa que treballen des de fa anys en el col·legi Sant Roque d’Alcoi, a través del desenvolupament de projectes que utilitzen aquesta metodologia: Caminem Junts, Grillons per al record i SOS Mariola. Iniciatives que han sigut premiades i que els alumnes compartiran aquest divendres amb la ciutadania.

Aquest 24 de març en l’Àgora, plaça de Ramón y Cajal, a les sis de la vesprada. Diversos alumnes del col·legi Sant Roque han preparat una presentació en la qual explicaran en quina han consistit els projectes, quines activitats s’han dut a terme i, el més important, com l’han viscut i quina ha suposat per a ells.

Ens ho han comptat tres alumnes que han participat en aquests projectes. Elles són Andrea (1r Batxiller), Blanca (3r ESO) i Laura (6é Primària). “Els realitzen xiquets i xiquetes 5é i 6é de Primària que estan acostumats a una educació mes monòtona. Eixa sensibilització que hem viscut és molt important. No sols parlem del que passa a l’interior de l’aula -que normalment no veiem més enllà-, sinó que treballem també la manera d’ajudar al proïsme“, ha explicat una de les alumnes.

Es tracta de projectes transversals que abasten i es desenvolupen en diferents assignatures. Una manera diferent i didàctica d’ensenyar els continguts. Recaptar fons per a la investigació del càncer, preservar la naturalesa, ajudar a col·lectius vulnerables… Aquests han sigut alguns dels objectius d’aquests tres projectes que exposaran aquest divendres.

En l’esdeveniment també intervindran dues expertes en l’aprenentatge-servei. Elles són Roser Batlle, pedagoga i fundadora i membre de la Junta Esportiva de la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servei, i Nélida Zaitegi, mestra i pedagoga promotora de la construcció de convivència positiva en els centres educatius.

Més de dos mil alumnes, a l’espera de la reforma dels seus instituts a Alcoi

Va ser un dels anuncis de l’Ajuntament d’Alcoi en 2018. La millora de centres educatius de la ciutat, inclosa en el Pla Edificant de 2018, amb un pressupost de 13,5 milions d’euros. Unes actuacions que contemplaven la reforma de l’IES Andreu Sempere, l’IES Pare Vitòria i l’IES Cotes Baixes. Més de 2000 alumnes que, actualment, segueixen a l’espera que aquestes obres siguen una realitat.

I és que l’IES Cotes Baixes i l’IES Pare Vitòria encara no compten amb un projecte redactat. En el cas de l’IES Andreu Sempere, les reivindicacions des del centre educatiu es remunten a fa 19 anys. No obstant això, el primer projecte va ser redactat en 2020 per un valor de 3,7 milions d’euros. El concurs públic va quedar desert. Després de la revisió de preus es va ampliar fins als 6,7 milions, un projecte en el qual -no obstant això- no es van incloure algunes de les peticions del centre. Finalment, com va avançar Cope Alcoi, seran 8,3 milions els que es destinen a la reforma del centre. La memòria valorada -que recull les actuacions que es pretenen dur a terme, amb els preus revisats- ja ha sigut enviada per l’Ajuntament a la Conselleria d’Educació, que ha d’aprovar-la perquè l’Ajuntament puga redactar el projecte i traure’l novament a concurs públic.

«Ens agradaria que l’Andreu Sempere estiguera executant-se ja. Tornarem a licitar les obres de la forma més ràpida possible», assegurava Toni Francés, alcalde d’Alcoi, aquesta setmana. Per a traure a concurs el projecte ha de passar pel Ple de l’Ajuntament i ser ratificat.

En l’Andreu Sempere sembla que hi ha avanços, però què passa amb el Pare Vitòria i Cotes Baixes? De moment no hi ha novetats. I això és el que critiquen des del Partit Popular. «El 90% de les promeses i compromisos del president Puig en matèria d’educació han sigut falses promeses incomplides», lamenta Nando Pastor, diputat autonòmic popular. I és que dels 13,5 milions d’euros anunciats en 2018, critica el Partit Popular, només s’han executat 1,2.