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La UPV supera el reto de la docencia virtual

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La Universidad Politécnica de Valencia, a la que pertenece el Campus de Alcoy, hace un balance positivo de los primeros quince días de docencia no presencial; una situación que está en marcha desde el decreto de Estado de Alarma para frenar la expansión del Coronavirus.

Más de 120.000 sesiones diarias en PoliformaT

Los datos apuntados por la UPV reflejan la magnitud del cambio: desde el lunes 23, se contabilizan de media más de 120.000 sesiones diarias en PoliformaT, la herramienta de docencia on-line propia de la UPV. Los estudiantes de la UPV acceden a esta plataforma para encontrar los apuntes y los ejercicios, subir sus trabajos e interactuar con los profesores de cada asignatura. El acceso a PoliformaT se ha duplicado como consecuencia del confinamiento: más de 25.000 estudiantes leen ahora a diario los mensajes directos o los anuncios que publican allí sus profesores, consultan el chat o el foro y cerca de 15.000 realizan alguna actividad de evaluación.

Y una media de 15.000 usuarios al día conectados a clases síncronas

Todos los números relacionados con el aprendizaje y el trabajo no presencial se han disparado en la UPV. Se ha multiplicado por 40 la cifra de usuarios que se han dado de alta en la herramienta Teams, un software de Microsoft incorporado al paquete Office 365 que permite realizar videoconferencias. En la UPV, los profesores lo usan para impartir clases en directo (con la ventaja de que las sesiones se pueden grabar y los alumnos pueden acceder a ellas en cualquier momento) y el personal de administración y servicios lo emplea para las reuniones. El lunes 30 se alcanzó el récord de 16.220 usuarios activos en un solo día.

VideoApuntes, una herramienta exclusiva de la UPV

La producción y el consumo de vídeos han aumentado también de forma muy significativa. De media, los vídeos publicados diariamente han pasado de 50 a más de 250. Y las visualizaciones se han duplicado: de menos de 10.000 vídeos visionados a casi el doble. Especialmente útil ha resultado una herramienta propia de la UPV llamada VídeoApuntes: las clases grabadas en cursos anteriores ha facilitado enormemente el trabajo a los profesores. La UPV cuenta con 97 aulas que permiten programar la grabación automática: 4 en el campus de Alcoy; 8 en el campus de Gandia y el resto, en Vera (Valencia). Gracias a eso, ha reunido un importante repositorio de clases en los últimos años que pone a disposición de sus alumnos. Más de 800 accesos diarios a la plataforma de VideoApuntes se han registrado estos últimos días.

Un incremento notable de usuarios en Polilabs e inscritos en cursos MOOC

Las cifras de acceso a Polilabs suponen también todo un hito. Polilabs es un sistema de laboratorios virtuales accesibles en remoto desde cualquier equipo, que permite la conexión a ordenadores con software de prácticas. Gracias a este sistema, los alumnos pueden trabajar en la nube con más de 100 aplicaciones comerciales o alternativas de acceso libre de todo tipo: de las herramientas ofimáticas y de gestión a los repositorios científicos (Matlab, AutoCAD…) El viernes 27 se superó el pico de 200 usuarios concurrentes. En cuanto a los cursos on-line masivos y gratuitos (conocidos como MOOC) ofertados por la UPV, en el último mes, se ha incrementado notablemente el número de alumnos inscritos hasta alcanzar de media, unos 1.500 estudiantes por MOOC. En total, la UPV tiene alojados cerca de 80 cursos completos en la plataforma edX.

Cursos de nivelación para segundo de bachillerato

Especialmente significativa es la iniciativa que ha lanzado la institución valenciana para poner a disposición de los centros de enseñanza secundaria su paquete de cursos de nivelación. La UPV ha agrupado en una sola página todos los contenidos específicos de repaso de segundo de bachillerato: 4 cursos de matemáticas, 8 de química y 3 de física, así como los de valenciano (B2, C1 y C2). Y ha enviado un correo a los 471 institutos y colegios de la Comunitat Valenciana y a cerca de 4.000 centros del resto de España, para ofrecerles la herramienta.

Desde la UPV creen que será muy complicado volver a una presencialidad al final del cuatrimestre, así que la institución universitaria ya está recomendando a los profesores que exploren las herramientas de evaluación on-line que la UPV tiene para ello.

Marc Segura: “La Salle ha reforzado el uso de las nuevas tecnologías”

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El Colegio La Salle de Alcoy mantiene su actividad docente con total normalidad durante la crisis del Coronavirus gracias al uso de las nuevas tecnologías. Desde este centro educativo alcoyano han implementado el  empleo de las diferentes plataformas de las que disponen para facilitar que los estudiantes puedan seguir online la docencia, realizar trabajos e incluso algún que otro examen.

El Director de La Salle, Marc Segura, explicaba en COPE ALCOY el pasado miércoles que el Centro está siguiendo desde el mes de marzo un protocolo especial de actuación ante la situación que estamos viviendo “tenemos como principal prioridad la cura y protección de nuestros alumnos, familias, educadores, miembros de la administración y servicios“, aseveró. Además Segura indicó que los alumnos se han adaptado muy bien a estas nuevas formas de seguir las clases “nosotros llevamos mucho tiempo empleando las nuevas tecnologías y contamos con todos los recursos digitales para hacerles seguimiento a los estudiantes así como informar a los padres“. concluye.

Indicar que el Colegio La Salle continúa también con el proceso de reserva de plazas para el próximo curso académico. Los interesados encontrarán más información en la web del colegio,  secretaria-alcoi@lasallevp.es o el número de teléfono 96 654 00 10. 

Aquí puedes escuchar la entrevista con Marc Segura:

Juan Ignacio Torregrosa: “marcarse un horario es clave para la docencia no presencial”

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El Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia se ha adaptado a las exigencias del confinamiento al que llevamos sometidos desde hace casi dos semanas para hacer frente a la expansión del Coronavirus.

Desde la institución universitaria están aprovechando las diferentes plataformas y aplicaciones digitales de que disponen para que los alumnos puedan seguir las clases desde sus casas. Además se están estudiando nuevas opciones para los talleres  “las clases teóricas están normalizadas ya que tenemos varias herramientas que permiten al alumnado tener una sesión virtual desde casa, e incluso interactuar con el profesor, mientras que en el caso de las sesiones prácticas se ha recurrido en los primeros días a los vídeos para que los alumnos manden sus trabajos“, explicaba este martes en COPE ALCOY Juan Ignacio Torregrosa; Director del Campus de la UPV. Asimismo Torregrosa señala que marcarse un horario es una de las claves para seguir la docencia desde casa con total normalidad “la docencia a distancia es una buena herramienta si tienes disciplina como estudiante y autoexigencia. El consejo que damos a nuestros alumnos es que se marquen ese horario para hacer en casa lo mismo que harían en la Universidad en ese tiempo. Es importante que no abandonen la actividad porque sino es más difícil retomarla después y por eso pedimos a los profesores que les motiven para que este proceso sea menos duro“, indica.

El Campus de Alcoy mantiene servicios mínimos en sus instalaciones durante la cuarentena y está llevando a cabo importantes iniciativas solidarias como por ejemplo la entrega de material al Hospital Virgen de los Lirios o la impresión de mascarillas.

Aquí puedes escuchar la entrevista con Juan Ignacio Torregrosa:

Cotes Baixes dona 50 gafas de protección al Centro de Salud La Bassa de Alcoy

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El IES Cotes Baixes de Alcoy ha realizado una donación de cincuenta gafas de protección al Centro de Salud La Bassa de Alcoy. El centro educativo ha querido responder de esta manera a la petición realizada desde el citado Centro de Salud ante la falta de material preventivo que garantice la seguridad de los profesionales sanitarios en estos momentos de crisis mundial causada por la propagación del coronavirus.

El director del IES Cotes Baixes, Fernando Sansaloni, ha indicado que “uno de los pilares de nuestro modelo educativo es ser sensibles con los problemas y demandas sociales. En una situación normal, todos nuestros proyectos tienen una vertiente social. En este momento de excepcionalidad es la ocasión de poner en práctica todo lo que enseñamos en las aulas, no podíamos quedarnos al margen y en la medida de nuestras posibilidades, tratamos de contribuir con lo que podemos y ponemos todo nuestro conocimiento al servicio de la sociedad“.

El IES Cotes Baixes se encuentra, como el resto de centros educativos de España, trabajando en remoto desde este mismo lunes. Todos los profesores han organizado por cursos y aulas de actividades que han de ir realizando los alumnos y mantienen contacto con ellos a través de diferentes canales digitales.

El Campus dona material sanitario al Hospital de Alcoy

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El Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia ha recogido material sanitario para el Hospital Virgen de los Lirios de cara a hacer frente a la crisis del Coronavirus. Desde el Centro Universitario se han aportado 7.500 guantes, 240 batas, 30 mascarillas, 30 gafas y 15 litros de alcohol El Director del Campus, Juan Ignacio Torregrosa, ha sido el encargado de llevar personalmente este acopio al mismo Hospital Virgen de los Lirios. En la iniciativa han participado los departamentos de Inge- nieria Química y Nuclear, Ingenieria Textil y Papelera, Ingenieria Mecáni- ca y de los Materiales, y Física Aplicada, 

La Selectividad se aplaza por el Coronavirus

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La crisis del Coronavirus obliga a retrasar las pruebas de Selectividad en la Comunidad Valenciana y en el conjunto de España.

Hasta 217.000 estudiantes de segundo de Bachillerato, según informa COPE VALENCIA, se van a ver afectados en todo el país. La nueva fecha está todavía en el aire y dependerá de la duración del Estado de Alarma actual pero, en el comunicado del Ministerio de Universidades insisten en que intentarán “que no pase de la primera semana de julio“. Así se podría garantizar la corrección habitual de los exámenes y todos los trámites administrativos correspondientes. Esta decisión, condicionará también el calendario de matrículas y todo lo relacionado con la formación profesional se adaptará.

Indicar que las clases están suspendidas en toda España tras decretarse el Estado de Alarma para frenar la pandemia y los Institutos así como las mismas Universidades están facilitando materiales a sus alumnos por las plataforma digitales para que puedan seguir con la actividad docente desde sus casas.

La Generalitat decreta la suspensión de las clases a partir del lunes

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La Generalitat Valenciana decretó ayer jueves la suspensión indefinida de las clases en los centros educativos de la Comunitat Valenciana, al igual que otras comunidades autónomas, ante la pandemia del Coronavirus. Así lo anunció el President del Consell, Ximo Puig, en rueda de prensa tras la mesa interdepartamental para la prevención y actuación ante el Covid-19.

La suspensión de la actividad lectiva se hará efectiva a partir de este lunes y afectará a todos los niveles de la educación, tanto en centros públicos como en privados, hasta unos 600.000 alumnos, según explicaron los consellers de Educación, Vicent Marzà, y Universidades, Carolina Pascual.

Esta decisión se ha adoptado estudiando todos los escenarios posibles y en contacto telefónico tanto con el Ministerio de Educación como con los consejeros de las comunidades más afectadas, Madrid y Euskadi, para “mantener la coherencia” en toda España.

La duración de la suspensión es indefinida y “hasta nueva orden” a la espera de la evolución del Covid-19, para no tener que renovar la orden continuamente. El titular de educación explicó que  los docentes deben acudir a los centros diariamente para preparar las actividades que los niños podrán realizar en casa, pero cada director podrá decidir si los profesores pueden quedarse en casa para atender la conciliación.

En el caso de las universidades, la Conselleria se mantiene en contacto con los rectores para que faciliten las herramientas necesarias para la docencia virtual, con el fin de que los alumnos no se queden sin clase.

Continúa abierta la inscripción para la Jornada de Puertas Abiertas del Campus de Alcoy

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La inscripción a la Jornada de Puertas Abiertas del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica València (UPV) todavía continúa abierta. El sábado 28 de marzo se celebrará esta jornada gratuita para conocer el campus, dirigid a familias y futuros alumnos.

El objetivo del evento es conocer la oferta formativa y las instalaciones del Campus. Las personas interesadas tendrán la oportunidad de resolver sus dudas sobre el acceso a la Universidad, recibir toda la información que necesitan sobre los estudios, la vida universitaria de la UPV, al tiempo que conocen las instalaciones del campus.

Además de exponer la larga historia y trayectoria de la Escuela Politécnica Superior de Alcoy o los casos de éxito de algunos estudiantes, las familias y futuros alumnos también podrán conocer el Área de Relaciones Internacionales, el Servicio Integrado de Empleo, Delegación de Alumnos o la importancia del Servicio de Alumnado. La Jornada de Puertas Abiertas también pretende atender cada caso concreto y los directores académicos de los grados y dobles grados ofrecerán visitas a los laboratorios, según la elección de los asistentes.

Indicar que la inscripción, según detalla el Centro, se puede formalizar en el botón ‘Programa para familias’ de la web jpa.upv.es. Tras la opción ‘Programa para familias’, se debe seleccionar el apartado ‘Campus de Alcoy’ para conocer la información concreta.

El Foro de Empleo del Campus se reconvierte en ‘Job Talent’

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El Campus de Alcoy de la Universidad Politècnica de Valencia ha querido darle un nuevo rumbo al tradicional Foro de Empleo, que tiene lugar cada año en primavera, y lo ha reconvertido para la edición 2020 en un gran evento que pasará a denominarse ‘Job Talent’.

La cita tendrá lugar el próximo 14 de mayo en la Plaza de Ferrándiz y Carbonell e incluirá la habitual feria de empresas así como numerosas propuestas innovadoras en las que los participantes podrán mostrar sus habilidades. De esta forma las firmas asistentes tendrán oportunidad de conocer en primera persona el talento de los estudiantes mientras que estos últimos podrán aprovechar la iniciativa para mostrar lo mejor de sí mismos en sus diferentes disciplinas de estudios. El Director del Campus alcoyano, Juan Ignacio Torregrosa, remarca que el Foro de Empleo ha dado muy buenos resultados en sus quince ediciones al mismo tiempo que apunta que con este nuevo formato obtienen rédito tanto alumnos como empresas “queremos que esta cita sea una gran fiesta en la que haya una interconexión entre los estudiantes con las empresas de la zona con el objetivo de que el talento de nuestras comarcas se quede en esta comarcas“, asevera.

Indicar que el Foro de Empleo ha despertado la atención de hasta 100 empresas del interior de Alicante y ha propiciado en todos estos años que hasta 700 alumnos del Campus pudieran encontrar una oportunidad laboral.

Los alumnos de la UPV aprueban ahora un 36,8% más que antes de la puesta en marcha del plan Bolonia

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La tasa de rendimiento académico del alumnado de la Universitat Politècnica de València, a la que pertenece el Campus de Alcoy, ha experimentado una gran mejora en la última década. En concreto, del curso 2006-07 al 2017-18, se ha pasado del 60,12% al 83,43%, lo que representa un incremento del 36,83%, que coincide con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El rendimiento académico mide la cantidad de créditos superados en relación a los créditos matriculados en cada titulación. Este indicador se interpreta, curso a curso, como la foto fija en la que se muestra la dificultad o facilidad con la que los estudiantes aprueban las materias en las que se matriculan. Cuanto más alejados están los valores del 100%, la tasa indica una mayor complejidad del plan de estudios.

Este es uno de los datos que contiene el informe “La Universidad española en cifras”, dirigido por Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez García, y editado por Crue Universidades Españolas. El trabajo, que ha analizado más de un millón de datos facilitados por 48 universidades públicas y 19 privadas, recoge otro dato significativo para la Universitat Politècnica de València. Es el correspondiente a la tasa de abandono en primer año por parte del alumnado de nuevo ingreso, y que posiciona a la UPV como la quinta universidad española con los valores más bajos.

El estudio muestra también que casi una cuarta parte del alumnado de la Universitat Politècnica de València realiza prácticas extracurriculares. En concreto, el 23’58% de los estudiantes de la UPV llevan a cabo una estancia de este tipo en la empresa, un valor muy por encima de la media española, que se sitúa en el 14,37%.

Por último estas cifras corroboran que la Universitat Politècnica de València destaca también en porcentaje de mujeres profesoras y catedráticas. De hecho, es la politécnica española con más mujeres entre su plantilla de profesorado, un 43% del total, un valor muy superior a los de Politécnica de Cartagena (22%), la de Cataluña (25%) o la de Madrid (27%). Incluso, en ese apartado, la UPV está por encima de la media española, que se sitúa en el 41%.