Continúa abierta la inscripción para la Jornada de Puertas Abiertas del Campus de Alcoy

La inscripción a la Jornada de Puertas Abiertas del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica València (UPV) todavía continúa abierta. El sábado 28 de marzo se celebrará esta jornada gratuita para conocer el campus, dirigid a familias y futuros alumnos.

El objetivo del evento es conocer la oferta formativa y las instalaciones del Campus. Las personas interesadas tendrán la oportunidad de resolver sus dudas sobre el acceso a la Universidad, recibir toda la información que necesitan sobre los estudios, la vida universitaria de la UPV, al tiempo que conocen las instalaciones del campus.

Además de exponer la larga historia y trayectoria de la Escuela Politécnica Superior de Alcoy o los casos de éxito de algunos estudiantes, las familias y futuros alumnos también podrán conocer el Área de Relaciones Internacionales, el Servicio Integrado de Empleo, Delegación de Alumnos o la importancia del Servicio de Alumnado. La Jornada de Puertas Abiertas también pretende atender cada caso concreto y los directores académicos de los grados y dobles grados ofrecerán visitas a los laboratorios, según la elección de los asistentes.

Indicar que la inscripción, según detalla el Centro, se puede formalizar en el botón ‘Programa para familias’ de la web jpa.upv.es. Tras la opción ‘Programa para familias’, se debe seleccionar el apartado ‘Campus de Alcoy’ para conocer la información concreta.

El Foro de Empleo del Campus se reconvierte en ‘Job Talent’

El Campus de Alcoy de la Universidad Politècnica de Valencia ha querido darle un nuevo rumbo al tradicional Foro de Empleo, que tiene lugar cada año en primavera, y lo ha reconvertido para la edición 2020 en un gran evento que pasará a denominarse ‘Job Talent’.

La cita tendrá lugar el próximo 14 de mayo en la Plaza de Ferrándiz y Carbonell e incluirá la habitual feria de empresas así como numerosas propuestas innovadoras en las que los participantes podrán mostrar sus habilidades. De esta forma las firmas asistentes tendrán oportunidad de conocer en primera persona el talento de los estudiantes mientras que estos últimos podrán aprovechar la iniciativa para mostrar lo mejor de sí mismos en sus diferentes disciplinas de estudios. El Director del Campus alcoyano, Juan Ignacio Torregrosa, remarca que el Foro de Empleo ha dado muy buenos resultados en sus quince ediciones al mismo tiempo que apunta que con este nuevo formato obtienen rédito tanto alumnos como empresasqueremos que esta cita sea una gran fiesta en la que haya una interconexión entre los estudiantes con las empresas de la zona con el objetivo de que el talento de nuestras comarcas se quede en esta comarcas“, asevera.

Indicar que el Foro de Empleo ha despertado la atención de hasta 100 empresas del interior de Alicante y ha propiciado en todos estos años que hasta 700 alumnos del Campus pudieran encontrar una oportunidad laboral.

Los alumnos de la UPV aprueban ahora un 36,8% más que antes de la puesta en marcha del plan Bolonia

La tasa de rendimiento académico del alumnado de la Universitat Politècnica de València, a la que pertenece el Campus de Alcoy, ha experimentado una gran mejora en la última década. En concreto, del curso 2006-07 al 2017-18, se ha pasado del 60,12% al 83,43%, lo que representa un incremento del 36,83%, que coincide con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El rendimiento académico mide la cantidad de créditos superados en relación a los créditos matriculados en cada titulación. Este indicador se interpreta, curso a curso, como la foto fija en la que se muestra la dificultad o facilidad con la que los estudiantes aprueban las materias en las que se matriculan. Cuanto más alejados están los valores del 100%, la tasa indica una mayor complejidad del plan de estudios.

Este es uno de los datos que contiene el informe “La Universidad española en cifras”, dirigido por Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez García, y editado por Crue Universidades Españolas. El trabajo, que ha analizado más de un millón de datos facilitados por 48 universidades públicas y 19 privadas, recoge otro dato significativo para la Universitat Politècnica de València. Es el correspondiente a la tasa de abandono en primer año por parte del alumnado de nuevo ingreso, y que posiciona a la UPV como la quinta universidad española con los valores más bajos.

El estudio muestra también que casi una cuarta parte del alumnado de la Universitat Politècnica de València realiza prácticas extracurriculares. En concreto, el 23’58% de los estudiantes de la UPV llevan a cabo una estancia de este tipo en la empresa, un valor muy por encima de la media española, que se sitúa en el 14,37%.

Por último estas cifras corroboran que la Universitat Politècnica de València destaca también en porcentaje de mujeres profesoras y catedráticas. De hecho, es la politécnica española con más mujeres entre su plantilla de profesorado, un 43% del total, un valor muy superior a los de Politécnica de Cartagena (22%), la de Cataluña (25%) o la de Madrid (27%). Incluso, en ese apartado, la UPV está por encima de la media española, que se sitúa en el 41%. 

Siete investigadoras de la UPV, entre las mejores científicas residentes en España

Siete investigadoras de la Universitat Politècnica de València (UPV) se encuentran entre las mejores científicas residentes en España, según el ranking elaborado por el grupo para la Difusión del Índice h (DIH). Se trata de Amparo Chiralt Boix, Mercedes Álvaro Rodríguez, Mª del Carmen Muñoz Roca, Mª Victoria Borrachero Rosado, Josefa Mula Bru, Sara Iborra Chornet y Mª Dolores Marcos Martínez.

Hay que destacar que Josefa Mula Bru, es Subdirectora de Calidad de la Escuela Politécnica Superior de Alcoy de la UPV desde 2008, y ha publicado (en colaboración) más de 90 artículos en revistas científicas de relevancia. Además lidera un proyecto del plan nacional (CADS4.0) para el diseño y desarrollo de la cadena de suministro 4.0. Sus contribuciones principales se centran en la investigación y aplicación de métodos cuantitativos para la optimización de los procesos de gestión de la producción (previsión de demanda, planificación, programación y control de la producción, entre otros) en empresas y cadenas de suministro industriales.

Indicar que para la elaboración de esta clasificación, según informa la UPV, el grupo DIH evalúa tanto el índice h de cada investigador –este valor mide la calidad científica del personal investigador a partir del número de citaciones de sus artículos- como su factor h –que es el cociente entre el citado índice de cada investigador y la media todos los que aparecen en ranking en su área.

Uniraid EPSA UPV 2020 se lanza a la aventura

Uniraid EPSA UPV 2020 participará en UNIRAID 2020 del 15 al 23 de febrero. El equipo, que pertenece a Generación Espontánea, está formado por Carles Ceresola y Joan Ribera, ambos estudiantes de 3º del Grado en Ingeniería Mecánica del Campus de Alcoy de la UPV.

UNIRAID, según informa el Campus Alcoyano, es una gran aventura humana y solidaria para estudiantes con espíritu emprendedor de entre 18 y 28 años. Se trata de un itinerario de 9 días por el desierto de Marruecos en turismos de más de 20 años, que se lleva a cabo cada año en el mes de febrero.

Esta competición no es un rally ni una carrera de velocidad, es un viaje-aventura en el que los participantes deben completar 7 etapas navegando con un roadbook y sorteando todo tipo de obstáculos, desafíos y pruebas. Todo ello con el objetivo de cruzar Marruecos de norte a sur y entregar 40kg de material solidario en las aldeas del desierto. Para llegar a Marruecos, desde Alcoy, los participantes han ido con el propio vehículo (un Peugeot 205 de más de 20 años) acompañados por otros equipos hasta Algeciras.

Indicar que el equipo organizó su salida oficial este jueves 13 de febrero a las 12:30 h desde la Plaza Ferrándiz y Carbonell del Campus de Alcoy de la UPV. En el acto estuvo presente la comunidad universitaria, familiares, amigos y algunos de los patrocinadores.

Alcoy acogerá unas Jornadas de Orientación Académica y Profesional

Alcoy acogerá la próxima semana unas Jornadas de Orientación Académica y Profesional, promovida por la Escuela pública y concertada de la ciudad, y que reunirá a más de 1000 alumnos y alumnas. Las actividades, en la que se contará con la presencia de numerosos expertos, tendrán lugar en el espacio Ágora y en la Sala Multiusos del Campus de Alcoy de la UPV.

En la iniciativa participan el IES Pare Vitoria, el CIP FP Batoi, Esclaves SCJ-Alcoi, Salesianos San Vicente Ferrer, Salesianos Juan XXIII, San Vicente de Paúl, José Arnauda y Carmelitas Vedruna. Asimismo los representantes de estos centros, que han estado este jueves en COPE ALCOY, han subrayado la importancia que tendrá este eventosolo se compartirán conocimientos y experiencias a través de las entrevistas con profesionales, sino que estas Jornadas se enriquecerán con la realización de Talleres de Bachiller, Ciclos Formativos y el Centro Juvenil Cervantes“, afirman. 

Las Jornadas cuentan con el respaldo del Ayuntamiento de Alcoy así como de la Universidad Politécnica de Valencia a través del Campus existente en nuestra ciudad.

Un 20% más de participación en el VIII Concurso de Robótica Móvil del Campus de Alcoy de la UPV

El VIII Concurso de Robótica Móvil, organizado el Grup de Robòtica i Mecatrònica de l’Escola Politècnica Superior d’Alcoi (GROMEP),se ha celebrado un año más en el pabellón de deportes del Edificio Georgina Blanes dentro de la programación de la Semana de la Ciencia del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV).

El evento, cuenta con el patrocinio de la Cátedra Alcoy Ciudad del Conocimientofirmada con el Ayuntamiento de Alcoy, con la Diputación de Alicante, la Obra Social de Caixa Ontinyent, y desde el ámbito empresarial con el respaldo deMultiscan Technologies. Además colaboran  el Colegio Salesianos Juan XXIII, ArduinoBlocks, IES Cotes Baixes y Compañía Levantina de Redutores SL.

La principal novedad de esta edición ha sido el taller de ArduinoBlocks, impartido con la colaboración de Juan José López, creador de la plataforma ArduinoBlocks y de Salesianos Juan XXIII.  En menos de una hora, los estudiantes han podido programar un robot impreso en 3D capaz de seguir una línea, de evitar obstáculos y de mucho más. Todo ello en las modalidades de Lucha Libre, Lucha LEGO, Laberinto, Siguelineas LEGO y Siguelineas LIBRE.

Este concurso, ya consolidado, tiene como objetivo fomentar la robótica estimulando el aprendizaje en contenidos científicos tales como las matemáticas, física, informática y mecánica. La edición de 2020 supone un record de participación con más de 430 estudiantes, un 20% más que la pasada edición.  Tanto el Concurso de Robótica como el de programación con App Inventor, celebrado el miércoles 5 de febrero, forman parte de la programación de la Semana de la Ciencia.

Han participado institutos de Alicante, Alcoy, Denia, Oliva, Pego, Villanueva de Castellón, Gata de Gorgos, Castalla,  Valencia, Benissa y Ontinyent. El concurso va dirigido a alumnos/as pertenecientes a centros educativos de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional, entidades educativas y cualquier aficionado a la robótica.

Robótica móvil LEGO

Esta modalidad está basada en el robot LEGO. Se deberán utilizar únicamente piezas LEGO para la construcción de su robot. Han participado alumnos pertenecientes a centros escolares de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional (ya sea público, privado o concertado) u otras entidades relacionadas con el mundo de la educación. La participación ha sido en equipos de 4 estudiantes como máximo siendo coordinados por un tutor del colegio o instituto.

Robótica móvil LIBRE

En esta modalidad la estructura del robot es libre, pudiéndose emplear cualquier tipo de material para la construcción del robot. Consistirá, igualmente, en la programación del robot como seguidor de líneas, como robot de lucha o como robot que resolverá laberintos.

En este grupo no se incluyen los robots que usen electrónica comercial de propósito general, como Arduino, PICAXE, Pingüino, Chipkit o similares.

Premiados:

Primer Premio Siguelineas Lego:Gimmy del IES Las Fuentes de Villena

Primer Premio Siguelineas Libre (Peso Mosca):Hal 9000 del IES Las Fuentes de Villena

Primer Premio Siguelineas Libre (Peso Pluma):The 13 Team del Colegio Pureza de Maria Cid de Ontinyent

Primer Premio Siguelineas Libre (Peso Pesado):Julio del IES Enric Valor de Pego

Primer Premio Lucha LEGO:Pinkiwinki del IES Las Fuentes de Villena

Primer Premio Lucha Libre:Atlas del IES Las Fuentes de Villena

Primer Premio Laberinto LEGO:Robot a Secas del IES Hermanos Amorós de Villena

Primer Premio Laberinto Libre:Zoomer del IES Las Fuentes de Villena

El IES Pare Vitòria participó en la Cumbre del Clima de Madrid

El IES Pare Vitoria de Alcoy participó el pasado mes de diciembre en la Cumbre del Clima celebrada en Madrid y representantes del Centro Educativo han pasado este jueves por COPE ALCOY para contarnos todos los detalles de la experiencia en el espacio #DidacTIC que conduce Ximo Sandoval en #LaMañanaEnAlcoy.

El centro alcoyano fue seleccionado por el Ministerio de Educación solo junto a otros tres de España, procedentes de Madrid, Asturias y Aragón; con el fin de participar en un coloquio de jóvenes en el que se leyó un manifiesto. La alumna Ana Almero, una de las participantes en la cita, ha valorado muy positivamente la asistencia a esta Cumbre del Clima mientras que el profesor de Biología del Pare Vitoria, Santi Villora, ha recordado todo lo que el Instituto defendió en Madrid “se habló, entre otras cosas, de la creación de materias troncales para educar a los jóvenes en el respeto al medioambiente, no solo teóricamente; sino también saliendo del aula y relacionándose con el entorno“, afirmó.

Por su parte el director del Pare Vitoria, Toni González Picornell, recordó en DidacTIC los motivos que les llevaron a participar en esta iniciativafuimos seleccionados gracias a un proyecto de investigación que han realizado sobre la calidad del agua del río Serpis. El alumnado ha tomado muestras y ha comprobado cómo el agua no tratada está contaminando el río; y ahora están buscando soluciones con el Ayuntamiento“, aseveró.

Recordar que las alumnas participantes en la Cumbre del Clima cursan grados superiores de FP de Educación y Control Ambiental así como de Laboratorio de Análisis.

Aquí puedes escuchar el programa #DidacTIC de este jueves:

Víctor Pastor Peidró percibe la Beca de Estudios Musicales del Ayuntamiento de Alcoy

Alcoy ha concedido la Beca de Estudios Musicales ‘Antonio Pérez Verdú, con una cuantía de 2.250 euros, a Víctor Pastor Peidró.

El becado obtuvo el Grado profesional en interpretación, especialidad de violín, en el Conservatorio Profesional de música ‘Juan Cantó’ de Alcoy en 2013. Además en 2018 consiguió el Grado Superior de esta especialidad en el Conservatorio Superior de Música “Oscar Esplà” de Alicante (CSMA) y en la Universidad de Varsovia; lugar donde en el curso 2018/2019 hizo la especialización en música de cámara del Barroco. Asimismo ha estado en varias orquestas como la Orquesta Sinfónica Alcoyana y actualmente está en la ‘Orquesta Barroca de Instrumentos Históricos de la Universidad de música de Varsovia’.

Víctor Pastor ha afirmado  que destinará esta dotación económica a formar un repertorio y una formación técnica adecuados para tener una preparación suficiente de cara a futuras audiciones tanto en estudios de máster como en jóvenes orquestas de alto nivel europeo y profesionales.

Sara Peidro Parres obtiene la Beca de Medicina del Ayuntamiento de Alcoy

El Ayuntamiento de Alcoy ha convocado la beca municipal para estudiantes de medicina ‘Ana y Camilo Gisbert Pascual’, con una dotación económica de 2.250 euros, y en esta ocasión la misma ha ido a parar a Sara Peidro Parres.

La becada estudió en el IES Padre Vitòria de Alcoy la Educación Secundaria así como El Bachillerato y  después de hacer la selectividad entró en el Grado de Medicina de la Universidad de Valencia. Actualmente está en el sexto curso y se encuentra realizando las prácticas en el Hospital Clínico Universitario de Valencia “me gustaría hacer la especialización de cirugía general“, afirma Sara Peidro.

La valoración de las solicitudes presentadas se efectúa atendiendo principalmente a los resultados académicos, puntuando también el no haber disfrutado de esta beca en ediciones anteriores, el currículum de la persona solicitante, el nivel de estudios a cursar y el estado socioeconómico de la unidad familiar.