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Arranca la segunda fase de la vacunación en los colegios

Mañana lunes se retomará la vacunación pediátrica en los centros escolares, coincidiendo con el regreso presencial a las aulas. El operativo, coordinado por las Consellerias de Sanidad Universal y Salud Pública, y Educación, Cultura y Deporte, se centrará en el alumnado de 5 a 8 años, con independencia de la titularidad de su centro escolar. También se inmunizará al alumnado de 9 a 11 años que no se pudo vacunar antes de Navidad por estar confinado, no tener entonces la autorización de los padres o tutores, o por cualquier otro motivo.

Para poder recibir la vacuna, el primer paso es que la familia rellene, firme y entregue en el colegio la autorización que el centro le habrá hecho llegar. Está previsto que este trámite se pueda completar entre el lunes, que será el día en el que se entregarán las autorizaciones, y el miércoles, para comenzar el jueves 13 de enero con la inoculación de los más pequeños.

El proceso se desarrolla en los propios centros escolares, en horario lectivo y por nivel educativo para preservar los grupos habituales de convivencia.

Ademas, como en la primera fase de la campaña pediátrica, con los más pequeños también se permitirá que, en el momento del pinchazo, un familiar acceda al centro para acompañarlo emocionalmente.

Con esta segunda etapa de la campaña de vacunación pediátrica, se cubrirá la inmunización de todos los niños y niñas de 11 a 5 años que residen en la Comunitat Valenciana.

En la primera fase, que se desarrolló con normalidad antes de las vacaciones navideñas, 107.360 alumnos y alumnas recibieron la primera dosis de la vacuna pediátrica de Pfizer.

Vacunación sin cita previa

Por otra parte, estos serán los puntos de vacunación sin cita (para primeras y segundas dosis) previstos para la próxima semana. en el Hospital Virgen de los Lirios de Alcoy:

Lunes 10

– Alcoi: Hospital, de 8.30h a 14.30h y de 15.30h a 20h

Martes 11

– Alcoi: Hospital, de 8.30h a 14.30h y de 15.30h a 20h

Miércoles 12

– Alcoi: Hospital, de 8.30h a 14.30h y de 15.30h a 20h

Jueves 13

– Alcoi: Hospital, de 8.30h a 14.30h y de 15.30h a 20h

Viernes 14

– Alcoi: Hospital, de 8.30h a 14.30h y de 15.30h a 20h

Sanidad elimina la obligación de mascarilla en patios y clase de educación física en los colegios de la Comunitat

La eliminación de la mascarilla obligatoria en la clase de Educación Física cuando se realice al aire libre; la flexibilización de la interactuación de los grupos de alumnos en el recreo y el acceso a los centros de las asociaciones de padres y madres del alumnado son las principales novedades de la actualización del protocolo de seguridad en colegios e institutos frente a la Covid-19.

El documento se adapta a la actual situación epidemiológica en el ámbito de la Comunitat y al hecho de que “un alto porcentaje del personal docente y no docente de los centros se encuentre vacunado y de que también cuente con la pauta completa de vacunación una gran parte del alumnado mayor de 12 años“, lo que “permite flexibilizar la distancia interpersonal en el interior del aula en los centros docentes“.

No obstante, advierte el protocolo, “si se producen cambios la autoridad sanitaria tomará las decisiones pertinentes en las Zonas Básicas de Salud que correspondan“.

Entre las novedades que se incorporan destaca que se permitirá durante el tiempo de recreo la interacción al aire libre entre alumnado de grupos de convivencia estable, los llamados ‘burbuja’ que se han establecido en Infantil y Primaria, de edades similares.

En el caso del alumnado de ESO, Bachillerato y FP, que no se organiza en grupos de convivencia estable durante el tiempo de recreo, se permitirá la interacción entre el alumnado de diferentes grupos al aire libre. Para las enseñanzas de formación de personas adultas es aplicable lo previsto para las enseñanzas de Secundaria y FP.

Asimismo, se facilitará a las asociaciones de padres y madres del alumnado de los centros el acceso a los mismos para que puedan desarrollar las actividades que les son propias, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene, y lo establecido en el plan de contingencia del centro educativo correspondiente.

Respecto al uso de la mascarilla, las nuevas normas, consultadas por Europa Press, señalan que no será obligatorio el uso de la misma durante el desarrollo de la clase de Educación Física, cuando esta se realice al aire libre, tanto para el alumnado como para el profesorado.

En el caso de alumnado a partir de primero de Primaria, que acuda al centro sin mascarilla sin que conste justificación de ser susceptible de cumplir alguna de las exenciones previstas en el ordenamiento jurídico, se hará un requerimiento a la familia o a los representantes legales para instarles a que la utilice o para que presenten documentación que justifique su no utilización.

El 7% de los niños valencianos tiene Déficit de Atención e Hiperactividad y no lo sabe

El 7% de los niños valencianos tiene Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), pero la gran mayoría no lo sabe. Los padres y el entorno del pequeño lo confunden con ansiedad, distracción o impulsividad. Sin embargo, el TDAH es más grave: los neurotransmisores del cerebro no se conectan con normalidad y eso hace que el niño se comporte de esa manera todos los días, no es algo aislado o puntual.

El gran problema de un diagnóstico tardío o inexistente es que lo que no se trata de niño, se agrava en edad adulta, porque es un trastorno que no desaparece nunca, no tiene cura. ‘hay tantas cosas que vienen de un TDAH, que si la sociedad fuera consciente… hay más consumo de drogas, más delincuencia, accidentes de tráfico, familias desestructuradas y suicidios‘, aseguraba en la antena de COPE VALENCIA María Elena Podio, presidenta de la Asociación TDAH +16 Valencia. Una de las dos asociaciones que existen en la ciudad y que luchan para dar visibilidad al trastorno. De hecho, el 30% de los presos que están en la cárcel tienen TDAH.

El 80% del trastorno es genético y el otro 20% puede venir provocado por el consumo de alcohol y drogas de la madre durante el embarazo, entre otros factores. Lo más importante es que sea diagnosticado a tiempo, para que el niño pueda hacer una vida lo más normal posible. ‘Los chavales no hacen las cosas porque no quieran, o porque no puedan, o porque no les de la gana. No están maleducados. Muchas madres nos dicen que se lo curarían con dos guantazos. Estamos hartas de oirlo. Eso hace que al final se aisle la familia y el niño, porque, por ejemplo, no le invitan a los cumpleaños… y se hace una pelota‘, explica Podio.

El tratamiento comienza con medicación, que no cura, pero sí palia los síntomas. A eso hay que añadir la ayuda de un psicólogo y la de todos nosotros, como recuerda la Asociación, para que estos niños tengan las mismas oportunidades que todos.

El Campus de Alcoy de la UPV acerca la ciencia a los más jóvenes

Han finalizado ya las actividades principales del proyecto ‘Jóvenes conCiencia’, un programa del Campus de Alcoy de la UPV con acciones dedicadas a fomentar las vocaciones científicas desde Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos. Estas actividades han llegado a 5.955 estudiantes de 51 centros educativos de las provincias de Alicante, Valencia y Castellón.

El objetivo principal del proyecto es contribuir a la promoción de las vocaciones científico-tecnológicas sobre todo entre las niñas y jóvenes. ‘Jóvenes conCiencia’ cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación, la Cátedra ‘Alcoy Ciudad del Conocimiento’ (firmada con el Ayuntamiento de Alcoy) y el mismo Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV).

En estos 16 años ininterrumpidos, estas acciones de vocaciones científicas en el Campus de Alcoy de la UPV se consideran estratégicas y se han consolidado como grandes eventos dentro de la Comunidad Valenciana. Algunos de los talleres se han impartido de forma online para cumplir los protocolos marcados por la Covid-19. El crecimiento del número de participantes, así como el número de actividades, ha sido muy positivo y se ha llegado cada vez a más rangos de edad así como a diferentes niveles educativos. Las últimas actividades que se han celebrado son “Semana Joven de la Ciencia”, “Ciencialab”, “Magia de la Ciencia” y el Teatro Científico.

Los talleres de la ‘Semana Joven de la Ciencia’ están dirigidos a estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Estas iniciativas han llegado a 3.686 estudiantes de 28 centros educativos de Villena, Valencia, Albaida, Alicante, Alcoy, Torrevieja, San Vicente del Raspeig, Ontinyent, Novelda, Muro, Monforte del Cid, Ibi, Elda, Crevillent, Cocentaina, Castalla, Biar, Benilloba y Banyeres.

‘Ciencialab’ está dirigido a estudiantes de 3º y 4º de la ESO y Ciclos Formativos de Grado Medio. Estos talleres han llegado a un total de 1.179 estudiantes de 10 centros educativos de Alacant, Alcoi, Villena, Muro, Crevillent, Cocentaina, Banyeres, Benilloba, Biar y Castellón.

Por su parte 702 estudiantes de 6º de Primaria también han participado en la ‘Magia de la Ciencia’ y en este caso procedían de 9 centros educativos de Alcoi, Castalla y Banyeres.

Otra de las actividades ha sido el Teatro Científico a la que han acudido 388 alumnos de 5 colegios de Alcoy. El argumento de esta actividad nos sitúa en un laboratorio dondedos científicos estudian un misterioso compuesto hallado en el zumo de lombarda. Cansados de teorizar, deciden pasar a la práctica, y tras beber una pequeña muestra del compuesto, se convierten en Aurora Ribosoma y Armando Neutrino. Nuestros circocientíficos se valieron de todos sus conocimientos y habilidades para divertir y enseñar a los espectadores el apasionante mundo de ácidos y bases, reacciones de neutralización y, en definitiva, pH. Todo esto aderezado con malabares, acrobacias, equilibrios, mucha interacción con el público y altas dosis de humor científico.

Así serán los nuevos festivos para los escolares de Alcoy

La Conselleria de Educación, a través de la Dirección Territorial, ha dado el visto bueno a los cambios en los días festivos para los escolares que ha propuesto el Ayuntamiento de Alcoy una vez conocido que no se van a celebrar las Fiestas de Moros y Cristianos. Las jornadas que dejarán de ser lectivas serán el 23 y el 27 de abril, fechas en las que iban a tener lugar el ‘Dia dels Músics’ i la jornada del descanso tras la trilogía.

Con este cambio pasará a ser festivo escolar el 12 de abril, último día de las vacaciones de Semana Santa que ya no era lectivo en la Comunidad Valenciana por coincidir con San Vicente Ferrer y que en Alcoy se había cambiado por el 23 de abril. Por su parte el  día del Descanso se propuso cambiarlo por el 21 de mayo, viernes, para que el tercer trimestre tuviera también una jornada no lectiva “estos cambios han sido aprobados por unanimidad por el Consejo Escolar Municipal, siguiendo las recomendaciones de no mantener los días festivos escolares que estaban asociados a unos festivos locales que no se celebrarán“, afirma el edil de Educación; Alberto Belda.

Recordar que el curso escolar finalizará en los niveles de Educación Infantil, Primaria y Especial el 23 de junio, este será el último día de clase.

El PP presentará una moción para pedir cambios en la Ley Celaá

El Partido Popular de Alcoy presentará una moción para el Pleno de diciembre en la que instará al Gobierno de España a modificar la reforma educativa, conocida como Ley Celaá.

Los populares consideran que el Ayuntamiento debe manifestarse en contra de una legislación que suprime la demanda social a la hora de ofertar plazas educativas, lo que pone en riesgo la educación concertada, a la que pertenece el 80% de los centros de la ciudad. En este sentido en la moción proponen instar al Gobierno de España a volver al Pacto Constitucional en materia educativa y respetar la doctrina constitucional que garantizan el derecho de las familias a elegir modelo educativo y centro donde escolarizar a sus hijos. También plantean respetar y cumplir el artículo 27.3 de la Constitución, que obliga a los poderes públicos a garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban formación religiosa y moral acorde con sus convicciones “Alcoy es un ejemplo claro de cómo los centros concertados garantizan una oferta plural complementaria a la red pública. la LOMLOE es un ataque frontal a nuestra democracia y un freno para que nuestro sistema educativo alcance los niveles de calidad, equidad y libertad propios de los sistemas educativos más modernos e innovadores“, afirma el portavoz popular; Quique Ruiz.

El PP propone extender la gratuidad a las etapas post obligatorias: Bachillerato y Formación Profesional y configurar la educación infantil de 0-3 años como una etapa voluntaria y gratuita. Por último defiende garantizar la existencia y gratuidad de los centros de educación especial tanto en la red pública como privada concertada como elementos importantes de un modelo educativo especializado y plural.

Salesianos Juan XXIII realiza Jornadas virtuales de Puertas Abiertas

El Colegio Salesianos Juan XXIII de Alcoy ha preparado la nueva edición de las Jornadas de Puertas Abiertas para dar a conocer la oferta educativa del centro, unas sesiones que este año tendrán carácter virtual debido a la crisis del Coronavirus.

Desde el colegio explican que han habilitado una página web en la que poder encontrar información sobre los Ciclos de Formación Profesional Básica y Ciclos de Grado Medio así como poder conocer, de primera mano, los contenidos, materias, experiencias y ventajas de cursar Formación Profesional en este centro educativo. Además se han organizado las citadas sesiones online con el fin de poder consultar todas las dudas para los días 26 y 28 de mayo y para el 3 de junio. De igual forma se puede realizar la inscripción para recibir información actualizada sobre el calendario de admisión, el cual, indica que la pre-inscripción deberá cumplimentarse telemáticamente entre el 17 y el 25 de junio.

Recordar que Salesianos Juan XXIII ofrece Formación Profesional Básica (FP) en los estudios de mantenimiento de vehículos, informática y comunicaciones o servicios comerciales (turno de tarde). Por su parte se pueden cursar los Ciclos Formativos de Grado Medio en Electromecánica de Vehículos, Instalaciones de Telecomunicaciones, Gestión Administrativa y Actividades Comerciales. Apuntar que estas últimas especialidades cuentan con gran inserción laboral y posibilidades de participar en proyectos Erasmus + así como realizar las prácticas en la empresa en países de Europa.

Alcoy reparte 52 tabletas a alumnado vulnerable

La concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alcoy tiene previsto repartir durante esta semana un total de 52 tabletas entre unidades familiares vulnerables de la ciudad, con una o más hijas e hijos en edad escolar, tanto del ciclo de educación primaria como secundaria.

Los aparatos incluyen también conexión a Internet gracias a la colaboración del operador de telecomunicaciones Netllar, del grupo Masmovil. Asimismo estos dispositivos disponen del material necesario para que los estudiantes puedan terminar el curso desde casaqueremos agradecer a la empresa Netllar su colaboración entregando gratuitamente las 52 tarjetas que van en las tabletas que ha adquirido el Ayuntamiento y que permite que estas tengan conexión a Internet. Con esta iniciativa damos respuesta a todo el alumnado vulnerable de la ciudad, gracias a la colaboración de los centros educativos que son, al fin y al cabo, los que mejor conocen las situaciones particulares de cada familia. Con la entrega de las tabletas a las familias, el alumnado podrá seguir el curso una vez acaben las vacaciones de Pascua el próximo 20 de abril y hasta que sea necesario, teniendo datos suficientes para terminar el curso en caso de no poder volver a las aulas“, afirma el concejal de Educación; Alberto Belda.

Indicar que siete centros alcoyanos han participado solicitando tabletas para su alumnado. Se trata de Carmelitas «La Presentación», CEIP Horta Major, Colegio Santa Ana, CEIP San Vicente, Colegio San Vicente de Paúl, Colegio José Arnauda y CEIP Miguel Hernández.

Fran Corbí: “el British School cuenta con plataforma propia para la docencia online”

Los colegios British School de la Comunidad Valenciana han dado un giro a la actividad docente durante la crisis del Coronavirus y han activado todos los recursos de los que disponen de cara a seguir ofreciendo las clases a los estudiantes por medio de las nuevas tecnologías.

El director de los centros educativos, Fran Corbí, explicaba en COPE ALCOY que en British School son punteros a la hora de usar las nuevas tecnologías en la formación educativa al mismo tiempo que señalan que desde hace tiempo están trabajando en la investigación para desarrollar nuevas herramientas que permitan a los alumnos completar en sus casas el trabajo que se hace en las aulas. En este sentido detalló que el colegio cuenta con una plataforma digital propia para llevar a cabo la docencia no presencial “esto nos permite poder hacerles encuestas online, tener pantallas compartidas a modo de pizarra, que los alumnos se puedan conectar con las cámaras para ver a sus profesores e incluso mantener el contacto social tan importante en estos días“, señala. Además Corbí remarca que también los profesores están atendiendo todas las dudas que puedan tener los alumnos a causa de la crisis del Coronavirusnos estamos dando cuenta que echan mucho de menos el venir al colegio o ver a sus amigos y maestros. Una situación de crisis es también una oportunidad para todos y esto nos ha hecho ponernos las pilas en las cuestiones de la docencia online. Desde aquí también queremos agradecer a los padres el apoyo que les prestan desde casa hasta que ellos se adaptan a estas nuevas formas de recibir las clases”, concluye.

Indicar que el British School también mantiene activo, de forma online, el proceso para las matrículas del próximo curso y en su página web se puede encontrar toda la información.

Aquí puedes escuchar la entrevista con Fran Corbí:

Educación rescindirá el contrato con la empresa constructora del nuevo Bracal

La Conselleria de Educación procederá a rescindir el contrato con la empresa constructora del nuevo Colegio El Bracal de Muro por incumplimientos en el mismo. Así lo informaba esta semana al Ayuntamiento del municipio el Director General de Infraestructuras Educativas de la Generalitat Valenciana, Víctor García, después de que en los últimos meses la firma a la que se le adjudicó la realización del proyecto tan solo se haya limitado a ejecutar movimientos de tierras así como a instalar una caseta de obra.

El alcalde de Muro, Gabriel Tomás, lamenta esta situación e indica que la misma implica por ahora un retraso de seis meses ya que se tendrá que volver a poner en marcha el proceso para licitar nuevamente la obra una vez se abra el expediente para rescindir el mencionado contrato. Desde el Gobierno Local de la localidad temen que este plazo pueda demorarse más si se interponen recursos judiciales por parte de la empresa a la que se le había adjudicado la intervención “cogemos estos plazos con pinzas y con mucha cautela porque llevamos ya más de doce años esperando una solución a esta situación que sufre nuestro colegio y que se ha eternizado en el tiempo. La gente está ya cansada de tantas promesas pero desde el Gobierno Local no escatimaremos en esfuerzos para reivindicar que el nuevo Bracal sea por fin una realidad. Estaremos al lado de los padres, los alumnos y la Comunidad Educativa para lo que haga falta“, afirma el primer edil.

Indicar que el AMPA del Bracal ha convocado para la tarde de mañana una pitada en la Plaça del Matzem, a partir de las 18:30h, con el fin de mostrar su indignación ante estos hechos que vuelven a poner contra las cuerdas la posibilidad de que el colegio abandone para siempre los barracones en los que está ubicado desde el año 2007.