entrega de premios

Las instalaciones de AITEX han acogido la ceremonia de entrega de premios de la séptima edición del Reto AITEX 2025, un concurso que busca fomentar la innovación entre los estudiantes y promover ideas que aporten soluciones sociales en el ámbito textil y cosmético. En esta edición, el reto planteado a los alumnos fue diseñar un producto textil que mejore la calidad de vida de personas con algún tipo de diversidad funcional.

El acto contó con la presencia del Director General de AITEX, Vicente Blanes, quien abrió la jornada resaltando la importancia del concurso para despertar el interés por la innovación y el compromiso social en el sector “cada año vemos cómo los jóvenes aportan ideas con un gran potencial para transformar nuestro sector hacia una industria más moderna, inclusiva y sostenible”, afirmó. Por su parte, Beatriz Domenech, responsable del Departamento Institucional del centro, agradeció la implicación de los centros educativos y destacó que “las ideas premiadas reflejan sensibilidad y ganas de aportar soluciones que marcan la diferencia”, dijo.

Más de 384 inscripciones procedentes de toda la Comunidad Valenciana

Este año, el Reto AITEX ha recibido un total de 384 inscripciones provenientes de centros educativos distribuidos por toda la Comunidad Valenciana. Estudiantes, profesores y familiares participaron activamente en las diferentes fases del concurso, cuyo objetivo principal es acercar a los jóvenes a los valores de una industria textil moderna, tecnológica e inclusiva.

Propuestas galardonadas: creatividad al servicio de la inclusión

El primer premio fue para «Mindful Glove», un guante diseñado para ayudar a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a gestionar sus emociones mediante juguetes sensoriales integrados y un pulsómetro. La propuesta fue desarrollada por las alumnas Marina Martínez, Berta Molina y Diana García, del IES Biar. En segundo lugar quedó «Braille Wear», prendas con etiquetas inteligentes que permiten a personas con discapacidad visual identificar color, talla y diseño mediante una aplicación móvil. Este innovador proyecto fue presentado por Carolina Grau Cerveró, Álex Gil Moreno, Chloe Tarrasó Montaner y Darío Arbona Ferrero, estudiantes del colegio Hermes en Valencia. El tercer premio recayó en «Sensuloom», sudaderas sensoriales adaptadas para personas con autismo, TDAH o ansiedad. Estas prendas incorporan capuchas con aislamiento acústico y bolsillos con diferentes texturas para proporcionar mayor confort y seguridad. Las ganadoras fueron Sara Climent Monllor, Sara Montava Caballero, Sofía Jordá Mula y Martina Llorens Latorre del colegio La Salle en Alcoy.

Al margen de ello, otras propuestas quedaron finalistas. En cuarta posición se ha reconocido «Blind Path», calcetines con señales en braille y relieves para facilitar su uso por personas invidentes. Daniela Gomis Ferrero, Marta Gómez Quilis y Sara Torregrosa Calabuig de 4º de la ESO del Colegio San José de Ontinyent han ganado este premio. La quinta posición ha sido para «Anti-Anxiety Vest», un chaleco de compresión diseñado para calmar el sistema nervioso de personas con ansiedad. Adriana Brotons Ballester, Adriana Soriano Toderascu, Sabela Bas Micó e Irene Valiente Torró de 3º de la ESO del colegio La Concepción de Ontinyent han recibido este premio. El sexto lugar ha sido para «Safe Wear», una gorra con sensor de obstáculos pensada para personas con discapacidad visual y  la séptima posición ha sido para los alumnos de 4º de la ESO del colegio Hermes de Valencia: Sergi Olmedilla Soriano, Aitana Torres López y Luca Gabriel Vicente Mosquera. Por otro lado, se ha premiado «Neurotherm Wear», un conjunto de guantes y rodilleras inteligentes para personas con esclerosis múltiple. Este proyecto ha sido desarrollado por los alumnos de 4º de la ESO del colegio La Salle de Alcoy: Carlos Carrasco Pérez, Nerea Mataix Pérez, Berta Sorolla Navarro y María Párraga Sáez. Finamente se ha reconocido ConfordPad, una mesa adaptable a reposacabezas para sillas de ruedas, ha recibido el octavo reconocimiento. Los alumnos de 2º de la ESO del IES Sirvent Font de Canals: Joaquín García Ibáñez, Sara Melgar Stoyanova, Naiara Olivas Argent y Natalia Grau Tortosa.

El Reto AITEX no solo fomenta la creatividad entre los jóvenes sino que también forma parte de una estrategia más amplia del centro para fortalecer el tejido empresarial tanto en el ámbito textil como en otros sectores relacionados. A través de distintas iniciativas, AITEX busca mejorar la competitividad empresarial promoviendo respuestas innovadoras ante nuevos desafíos industriales y aumentando la visibilidad del sector ante las nuevas generaciones.