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El inicio del curso se retrasa al 12 de septiembre en la Comunitat Valenciana

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El próximo curso escolar en la Comunitat Valenciana arrancará finalmente el lunes 12 de septiembre. La Conselleria de Educación ha fijado esta fecha -en lugar del 8 de septiembre, la propuesta en un principio- tras escuchar a la comunidad educativa en las diferentes mesas de negociación.

El Diari Oficial de la Generalitat Valenciana publica este calendario, que contempla el 12 de septiembre como primer día de clase para el alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto en FP Básica (FPB) como en las titulaciones de grado medio y superior.

Además, por primera vez, las clases de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP y también las de las escuelas oficiales de idiomas (EOI) acabarán todas al mismo tiempo. Así, el último día de clase del próximo curso 2022-2023 será el miércoles 21 de junio. Igualmente, el alumnado de los programas formativos de cualificación básica (PFCB) y el de FPB de segunda oportunidad también finalizará las clases el 21 de junio.

La Conselleria señala que esta planificación se hace pública tras escuchar «a toda la comunidad educativa en las diferentes mesas de negociación con los sindicatos docentes, las patronales de la enseñanza concertada, las familias y el alumnado».

Tanto en el caso de los PFCB como en el de la FPB de segunda oportunidad, las clases del curso 2022-2023 empezarán el miércoles 14 de septiembre. Por lo que respecta a las EOI, las clases arrancarán el lunes 26 de septiembre. En formación de personas adultas (FPA), el inicio de curso será el lunes 19 de septiembre, y el final, el viernes 16 de junio.

En enseñanzas artísticas de música y danza, elementales y profesionales; enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, y enseñanzas deportivas de régimen especial, las clases empezarán el miércoles 21 de septiembre y acabarán el viernes 16 de junio.

Vacaciones y festivos 

Por lo que respecta a las vacaciones de Navidad, para el profesorado y el alumnado, se establecen desde el viernes 23 de diciembre hasta el viernes 6 de enero, los dos días incluidos, y las de Pascua, del jueves 6 al lunes 17 de abril, también los dos incluidos.

El próximo curso 2022-2023 tendrá los siguientes días festivos autonómicos: el miércoles 12 de octubre, el martes 1 de noviembre, el martes 6 y el jueves 8 de diciembre, y también el lunes 1 de mayo.

Desde el departamento que dirige Raquel Tamarit recuerdan que este es el calendario escolar común para todo el territorio en el ámbito autonómico, a partir del cual cada Ayuntamiento establece tres días no lectivos locales, así como los festivos locales, en caso de que alguno de los dos días que corresponden a cada municipio se celebren en jornada lectiva.

Por tanto, una vez publicado en el DOGV el calendario escolar del curso 2022-2023, los consejos escolares municipales (CEM), que son el máximo órgano de participación de la comunidad educativa de un municipio, o los Ayuntamientos, en el caso de los pueblos pequeños que no disponen de CEM, acabarán de definir el calendario con los festivos y los días no lectivos locales en cada pueblo o ciudad.

Además, los CEM pueden solicitar un cuarto día no lectivo de carácter recuperable, pero en este último caso se trata de una modificación del calendario escolar que debe autorizar la Dirección General de Centros Docentes. Este día recuperable de clases, en el caso de que se solicite, se suele establecer, por regla general, alargando un día más el fin del curso o bien acortando un día las vacaciones de Pascua.

Estos son los finalistas del Reto SEAT Challenge 2022 de la Cátedra AITEX – UPV

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El Reto SEAT Challenge 2022, organizado por la Cátedra AITEX – UPV, llega a su fin. Las instalaciones de AITEX han acogido la semifinal de este reto que tiene como objetivo premiar las mejores ideas innovadoras relacionadas con el textil enfocadas a la utilización de materiales naturales y su aplicación en el sector automóvil.

Próximamente se darán a conocer los premiados en las instalaciones de SEAT S.A., ubicadas en Martorell. Los trabajos mejor valorados recibirán premios de 3.000, 2.000 y 1.000 euros. Además, la compañía automovilística ofrecerá la posibilidad de hacer prácticas a uno de los premiados. Dada la calidad de los trabajos presentados, AITEX también aportará un cuarto premio de 500 euros.

Los 4 trabajos elegidos que han pasado a la final son:

-Elaboración de un cuero natural a base de fibras de piña y corteza de manzana

– Elaboración de un composite a partir de las fibras de palmera para utilizarse como carcasa en los espejos retrovisores

– Alfombrillas con pelotas de tenis recicladas

– Tapicería para vehículos sostenibles (Tejido 3D Spacer de PLA que se puede extraer del vehículo para su limpieza, sustitución y eliminación)

Representantes de SEAT S.A. han participado en esta semifinal y algunos de ellos han formado parte del jurado:  María José López, Acabados Interiores; Pablo Gamonal, Plásticos Interiores e Intemperie; Gerardo Rodríguez, Química y Acabados Externos; Rafael Bolívar, Desarrollo Plásticos interiores e Intemperie y el gerente, Óscar Fernández. Por parte de AITEX, han estado presentes Quico Sempere y Beatriz Doménech del Departamento Institucional; y Ana Alarcón y Begoña Borrell, del Departamento de Automoción. El director de la Cátedra AITEX – UPV, Pablo Díaz, también ha asistido al evento.

Un total de 6 grupos de estudiantes, todos ellos del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV), han llegado a esta semifinal:

  • Pau Sanz, Estefanía López y Abril Cortés, del Máster Universitario en Ingeniería, Procesado y Caracterización de Materiales (MUIPCM) y Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA), con el proyecto ‘Elaboración de un cuero natural a base de fibras de piña y corteza de manzana’.
  • Francisco José Lloret, Clara Ramos, Andrea M. Ruiz y Javier Peña, del Grado en Ingeniería Química, han presentado el proyecto ‘Tejido con altas capacidades de absorción acústica y térmica, obtenido mediante electrospinning’.
  • Aitana Senabre y Lucía Seco, del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, han participado con el proyecto ‘Funda de volante con microcápsulas con propiedades desinfectantes’.
  • Alejandra Beltrán, Sergio Peral, Manel Cabanes y Álvaro Gallego, del Grado en Ingeniería Mecánica y el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, han presentado ‘Elaboración de un composite a partir de las fibras de palmera para utilizarse como carcasa en los espejos retrovisores’.
  • Miranda Llopis, María López Ricart, Silva Quiroga, Claudia Tomás y María López, del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos,  han presentado ‘Alfombrillas con pelotas de tenis recicladas’.
  • Ainhoa Sánchez, Inés Mira y Marina Munar, del Máster Universitario en Ingeniería Textil (MUITEX), han participado con ‘Tapicería para vehículos sostenibles (Tejido 3D Spacer de PLA que se puede extraer del vehículo para su limpieza, sustitución y eliminación)’.

Indicar que la Cátedra nace con el objetivo de desarrollar un conjunto de actividades que contribuyan al posicionamiento del sector textil, visibilizando el alto potencial de futuro y las perspectivas positivas de la industria tanto en el ámbito universitario como en la sociedad en general. Para ello, durante el año se llevan a cabo distintas iniciativas que permitan motivar al alumnado hacia este mercado laboral: lanzamiento de retos, premios a trabajos de final de grado y de máster, visitas a empresas, conferencias, seminarios y talleres, prácticas en empresas y participación conjunta en ferias del sector textil, etc.

Cotes Baixes, tercero en el campeonato de España de coches eléctricos

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El IES Cotes Baixes de Alcoy anota a su trayectoria de premios en carreras de coches eléctricos un nuevo triunfo. Se trata de un tercer puesto en la V edición del Campeonato nacional “Eukelec”, celebrado en San Sebastián y organizado por el Centro de Investigación Aplicada FP de Euskadi.

En esta ocasión el equipo «Cotes Electric Car», formado por cinco profesores y doce alumnos, ha representado al centro en esta cita en la que han participado por primera vez y en la que han competido contra 35 centros de toda España y Francia. El vehículo ha sido construido desde el principio y en su totalidad por el alumnado, que ha desarrollado el proyecto bajo las premisas de la economía circular, el reciclado y la sostenibilidad. Además, durante la fase de análisis y construcción, han analizado cada parte del automóvil para, además de reducir el impacto contra el Medio Ambiente, llevar a cabo su fabricación con el menor coste posible.

Los encargados de conseguir el triunfo han sido los estudiantes Adrián Llopis Sanjuan, Sergio Mira Bernabéu, Víctor Juan Juan, Pau Berenguer López, Alex Mihalache, Ferrán Vaello Fernández, Abel Sanjuan Ribes, Alejandro Sempere Gutierrez, Guillermo Rico Villena, Alberto Navarro Sarabia, Iván Fuentes Molina y Jordi Miñarro Ripoll, todos ellos estudiantes del Ciclo de Mantenimiento de Vehículos.

Durante la cita presencial realizada en San Sebastián, los siete representantes del equipo completaron las tres pruebas propuestas en las que se pudo comprobar la aceleración, velocidad y frenada del vehículo, la capacidad del mismo en las curvas y el aguante en movimiento. En esta última tuvieron que realizar el máximo número de vueltas en setenta y cinco minutos compitiendo, así contra el resto de autos eléctricos «el trabajo del alumnado  ha sido impecable. En la primera fase conseguimos acabar entre los mejores equipos, lo que nos impulsó y nos llevó a afrontar la segunda fase con ilusión. De hecho, además del tercer puesto, hemos sido el mejor equipo debutante de esta edición. En todo momento hemos querido que el producto final fuera un vehículo respetuoso con el Medio Ambiente, por ello se ha realizado en madera completamente reciclable y con baja emisión de carbono. La organización ha asegurado que no había visto un coche tan bien fabricado hasta el momento. Los alumnos están contentos, pero nosotros también», afirma el profesor de Automoción; Ricardo Soler.

Con la participación en el certamen, se cierra un año de trabajo en el que el equipo ha afrontado este proyecto en dos fases. La primera en la que se han evaluado una serie de requisitos del vehículo y la segunda, en la que se ha puesto a prueba el coche, participando en competiciones contra otros centros.

Así ha sido el IX Concurso de Robótica Móvil del Campus de Alcoy

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El IX Concurso de Robótica Móvil, organizado por el Grupo de Robótica y Mecatrónica (GROMEP) y el Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV) se celebró el viernes 3 de junio en el pabellón de deportes del Edificio Georgina Blanes, dentro de la programación anual de ‘Jóvenes conCiencia’ del Campus de Alcoy de la UPV.

El evento, contó con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación;  de la Cátedra «Alcoy Ciudad del Conocimiento» firmada con el Ayuntamiento de Alcoy, la Obra Social de Caixa Ontinyent, y con el respaldo de Multiscan Technologies.

En esta iniciativa tomaron parte 8 institutos de Cocentaina, L’Eliana, Moixent, Oliva, Pego, Villena, Valencia y Alcoy. El concurso iba dirigido a estudiantes pertenecientes a centros educativos de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional, entidades educativas y cualquier aficionado a la robótica. En total, participaron 74 equipos y 262 estudiantes.

Este concurso ya consolidado tiene como objetivo fomentar la robótica estimulando el aprendizaje en contenidos científicos tales como las matemáticas, física, informática y mecánica. Tras una edición cancelada por las restricciones de la Covid-19, el concurso ha vuelto en formato presencial en 2022.

Además ha contado con las modalidades Recogebot, Lucha Libre, Lucha LEGO, Laberinto, Siguelineas LEGO y Siguelineas LIBRE.

En esta edición también se ha organizado el taller ArduinoBlocks, impartido con la colaboración de Juan José López, creador de la plataforma ArduinoBlocks, y de Salesianos Juan XXIII. En menos de una hora, los estudiantes pudieron programar un robot impreso en 3D capaz de seguir una línea, de evitar obstáculos y de mucho más.

Los premiados:

  • Premios modalidad “Siguelineas LEGO” (1er clasificado categoría RCX: Fusiguelego del IES Las Fuentes de Villena)
  • Premios modalidad “Siguelineas Libre” (Peso Mosca)” (1er clasificado: Doc Hudson del IES Las Fuentes de Villena)
  • Premios modalidad “Siguelineas Libre (Peso Pluma)” (1er clasificado: Fusiguelibre del IES Las Fuentes de Villena)
  • Premios modalidad “Lucha LEGO“ (1º clasificado: Thermomixdel IES Las Fuentes de Villena, 2º clasificado: Totyneta del IES Las Fuentes de Villena y 3º clasificado: Fusumu Lego del IES Las Fuentes de Villena)
  • Premios modalidad “Lucha libre“ (1º clasificado: Rohirrim del IES Las Fuentes de Villena, 2º clasificado: Asimov del IES Las Fuentes de Villena y 3º clasificado: William del IES Gabriel Ciscar de Oliva)
  • Premios modalidad “Recogebot “ (1er clasificado: Hugo Martínez)

Carmelites participa en el projecte Erasmus+ sobre migracions

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El col·legi Carmelites Vedruna d’Alcoi participa amb  Creu Roja Alcoi i Càritas Parroquial Centre en el projecte Erasmus+ sobre migracions. La iniciativa, denominada ‘Europa: Orígens Diversos, un Futur en comú’, tindrà lloc els dies 9 i 13 de juny amb l’alumnat, durant la visita al col·legi Le Bastion de Carcassonne (França) i Deskartes Skool de Tartu (Estònia). Des del cente educatiu expliquen que aquest projecte Erasmus+ té previst que dure uns dos anys, en els quals participaran 50 alumnes d’ESO i un total de nou professors.

El Campus oferta 600 plazas para el próximo curso académico

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El Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia cuenta para el próximo curso con 600 plazas para cursar grados y dobles grados así como 100 para másteres. Así lo han asegurado este lunes desde la dirección de la institución en el transcurso de la presentación de la campaña de matriculación para 2022/2023.

Hay que indicar que el período de preinscripción será a finales de junio, una vez se hayan realizado las pruebas de acceso a la universidad, mientras que la matriculación propiamente dicha será en el mes julio. La  citada campaña para atraer nuevos estudiantes va dirigida también a las familias y se articula bajo el lema ‘UPV XXL-para un talento sin límites «hemos optado por este tema para destacar el talento sin límites porque el objetivo de nuestra Universidad es captar talento. Estamos presentes con acciones en medios de comunicación, publicidad en medio estáticos como vallas o mupis y en las principales redes sociales como Instagram o tiktok«, ha asegurado Marga Cabrera; Responsable de Comunicación de la Universidad Politécnica de Valencia.

Por su parte el Director del Campus alcoyano ha recordado que las plazas ofertadas para el curso que viene suponen unas 100 más que el año anterior. Además recuerda que la UPV es una de las más demandadas por los futuros estudiantes «porque estamos de moda y eso lo demuestra la constante innovación en la implantación de nuevos títulos para acercarnos a las necesidades que demanda el mercado así como nuestras empresas«, ha detallado Pau Bernabéu.

En total, la UPV ofrece en sus tres Campus de la Comunitat Valenciana 40 grados, 13 dobles grados y 70 títulos de máster. En el de Alcoy destacan 75 nuevas plazas en el Grado de Ingeniería Robótica, 95 en ADE, 90 en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, 90 también en Informática, 65 en Ingeniería Eléctrica, 110 en Ingeniería Mecánica, 60 en el Grado de Química y 15, respectivamente; en los dobles Grados  de ADE, Turismo e Informática.

Educación pone fecha al inicio del curso en la Comunitat Valenciana

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La Consellería de Educación, Cultura y Deporte ha propuesto a la comunidad educativa que el jueves 8 de septiembre empiece el curso escolar 2022-2023 para el alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto en FP Básica (FPB) como en las titulaciones de grado medio y superior.

Esta propuesta de calendario escolar apuesta por primera vez por que las clases de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP y también las de las escuelas oficiales de idiomas (EOI) acaben el jueves 22 de junio, han informado fuentes de la Conselleria, que han añadido que, igualmente, el alumnado de los programas formativos de calificación básica (PFCB) y el de FPB de segunda oportunidad también finalizará las clases el jueves 22 de junio.

Tanto en el caso de los PFCB como en el de la FPB de segunda oportunidad, las clases del curso 2022-2023 empezarán el miércoles 14 de septiembre. Por lo que respecta a las EOI, las clases arrancarán el lunes 26 de septiembre.

En Formación de Personas Adultas (FPA), se propone el inicio de curso el lunes 19 de septiembre, y el fin, el viernes 16 de junio.

En enseñanzas artísticas de música y danza, elementales y profesionales, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y enseñanzas deportivas de régimen especial se propone el inicio de las clases el miércoles 21 de septiembre, y el fin, el viernes 16 de junio.

Las vacaciones de Navidad, tanto para el profesorado como para el alumnado, se establecen del viernes 23 de diciembre hasta el viernes 6 de enero; y las de Pascua, del jueves 6 al lunes 17 de abril.

El próximo curso 2022-2023 tendrá los siguientes días festivos autonómicos: el miércoles 12 de octubre, el martes 1 de noviembre, el martes 6 y el jueves 8 de diciembre y también el lunes 1 de mayo.

Este calendario escolar es común para toda la Comunitat Valenciana, aunque cada Ayuntamiento establecerá tres días no lectivos locales, así como los festivos locales, en caso de que uno o los dos días que le corresponden a cada municipio se celebren en jornada lectiva.

Una vez se publique en el ‘Diari Oficial de la Generalitat Valenciana’ el calendario escolar del curso 2022-2023, los consejos escolares municipales (CEM), que son el máximo órgano de participación de la comunidad educativa de un municipio, o los Ayuntamientos, por lo que respecta a los pueblos pequeños que no disponen de CEM, terminarán de definir el calendario con los festivos y días no lectivos locales en cada pueblo o ciudad.

Además, los CEM pueden solicitar un cuarto día no lectivo de carácter recuperable, pero este último caso se trata de una modificación del calendario escolar que debe autorizar la Dirección General de Centros Docentes.

Este día recuperable de clases, en caso de solicitarse, suele establecerse alargando un día más el fin del curso o bien acortando un día las vacaciones de Pascua.

El periodo de preinscripción universitaria para el curso 2022-2023 será del 20 de junio al 8 de julio

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La Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital ha establecido del 20 de junio al 8 de julio el plazo de preinscripción universitaria para el curso 2022-2023 para todo el estudiantado que realice la PAU de 2022 de junio o julio. También para el estudiantado de cursos anteriores, el titulado, el procedente de ciclos formativos, el procedente del acceso para mayores de 25, 40 o 45 y el estudiantado extranjero.

La convocatoria es única y se resuelve para todas las personas participantes el 15 de julio de 2022 atendiendo las siguientes prioridades de adjudicación. En primer lugar, el alumnado con acceso aprobado en cursos anteriores y el alumnado que apruebe la convocatoria ordinaria de PAU de junio de 2022, tiene preferencia sobre el alumnado que aprueba la PAU en la convocatoria extraordinaria de julio.

En segundo lugar, las asignaturas de Fase Voluntaria o de modalidad o el idioma extranjero de la Fase Obligatoria aprobadas en la convocatoria extraordinaria de julio de 2022 no se contabilizarán para la adjudicación preferente a aquel estudiantado que haya aprobado la PAU en junio de 2022 o años anteriores.

La solicitud de preinscripción para obtener plaza en el primer curso de estudios universitarios oficiales se realizará telemáticamente a través del asistente consultar aquí. Quienes hayan de presentar cualquier otra documentación, lo harán también a través del asistente, escaneando la documentación y subiéndola a la web en el apartado que corresponda durante el proceso de solicitud de preinscripción.

El alumnado que participa en la convocatoria extraordinaria de la PAU tendrá que realizar la solicitud de preinscripción sin conocer sus calificaciones, puesto que estas se darán a conocer el día 12 de julio. Para poder presentar la solicitud de preinscripción se les facilitará el primer día de la realización de las pruebas una clave con la que podrán acceder a la preinscripción, y un programa informático cargará sus calificaciones en el sistema, cuando estén disponibles, antes del proceso de baremación y adjudicación de plazas.

El plazo para presentar reclamaciones será de tres días hábiles a partir de la publicación de los resultados, es decir, los días 18, 19 y 20 de julio, finalizando el periodo de reclamaciones el día 20 a las 14 horas.

El estudiantado que no haya obtenido plaza en los estudios deseados y se encuentre en lista de espera, deberá consultar las correspondientes páginas web de las universidades para seguir confirmando su interés en la titulación deseada.

El alumnado que no obtenga plaza cuando se resuelva el proceso de preinscripción con la asignación inicial o posteriormente en la gestión de las listas de espera que realizan las universidades, deberá consultar las páginas web de las mismas, y ponerse en contacto en el mes de septiembre para solicitar las plazas que hayan quedado vacantes.

El Campus participa activamente en La Mostra de Teatre

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Alcoy acoge durante esta semana su reconocida Mostra de Teatre del 23 al 27 de mayo en distintos espacios de la ciudad. El Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV) participa de forma activa en esta feria escénica. En este sentido cabe mencionar que organiza el espectáculo de ‘Circonciencia’ dirigido al público escolar el viernes 27 de mayo a las 11:00h de la mañana en el Teatro Salesianos. Las invitaciones se pueden conseguir en el propio Campus o en la taquilla central de la Mostra, ubicada en el Teatro Calderón.

Al margen de esto la implicación del Campus alcoyano en la Mostra va más allá. El cartel anunciador de la feria escénica es obra de Silvia Sempere, profesora de la universidad y licenciada en Bellas Artes. Se trata de un montaje de tres caras, una que nos sonríe, otra que nos besa y una tercera que nos grita porque disfrutamos del teatro.

También destaca la propuesta ‘Redoxidables’, la cual muestra teatro y ciencia para poder llegar al público más joven. Está organizado por el propio Campus de Alcoy de la UPV y la Cátedra ‘Alcoi Ciudad de Conocimiento’. Cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación, y el Ayuntamiento de Alcoy.

Además del espectáculo que forma parte de la programación de la Mostra, ‘destaca otra actividad que se desarrollará en el Teatro Salesianos el viernes 27 de mayo, pero a las 19 h y abierto al público en general. La entrada para  ‘Jugando con fuego’ es gratuita y ya se puede conseguir en la web de la Semana de la Ciencia. Este Teatro científico forma parte del proyecto ‘Jóvenes Conciencia’.

Premio Hispania Nostra por la transformación de Ferrándiz y Carbonell en el actual Campus de Alcoy

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El Museo Sefardí de Toledo ha acogido recientemente el acto de entrega de los Premios Hispania Nostra, unos galardones que la pandemia había impedido entregar en los últimos meses. La ceremonia contó con la presencia de la Reina Emérita Sofía y del Presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, en calidad de anfitrión.

Hasta Toledo viajó el rector José E. Capilla para recoger el diploma acreditativo otorgado a la UPV por la la transformación del conjunto arquitectónico de Ferrándiz y Carbonell. Estos edificios fueron merecedores del Premio Hispania Nostra en 2018 en la categoría de conservación del patrimonio como factor de desarrollo económico y social.

El jurado valoró no solo el proyecto de rehabilitación redactado por Juan Francisco Picó y la obra ejecutada a lo largo de una década (1995–2005), sino especialmente el uso dado a este patrimonio, una actuación pública que favorece el desarrollo social y económico de la ciudad. E fallo alude a la intervención realizada que “recupera un patrimonio singular del siglo XX para un uso actual”. Además, considera la rehabilitación de las naves industriales “muy acertada, ya que subraya el paisaje urbano”, y destaca la utilidad del proyecto, “que ha favorecido el impulso de Alcoy y su entorno, puesto que ha permitido incrementar el alumnado universitario, desde los 400 estudiantes registrados en los inicios hasta los 2.400 actuales”.

La transformación de las viejas naves en el nuevo campus de Alcoy requirió una mínima adaptación: entre otros, se añadieron unas grandes cubiertas metálicas incorporadas a los edificios originales que han ayudado a racionalizar la estructura interna, y han convertido la fachada en un icono del paisaje urbano. El Director del Campus de Alcoy, Pau Bernabeu, indica que “para el Campus de Alcoy de la UPV ha supuesto un impulso importantísimo este premio que reconoce el trabajo arquitectónico y el uso que se le ha dado a los edificios de Ferrándiz y Carbonell de la mano de la Universidad. Fue un verdadero placer acompañar al rector, José Capilla a Toledo a recoger este prestigioso premio. Un galardón que queremos compartir con la ciudad de Alcoy, la comunidad universitaria y los arquitectos Jornet y Picó, autores del proyecto”.

Finalmente el Director del Campus matizó que este premio anima a la institución a seguir trabajando en la misma línea. Abogan, en este sentido, por la recuperación y adaptación de nuevos edificios históricos e industriales de la ciudad para que nuestra Universidad crezca.