Educación confirma la supresión de un aula de Bachillerato en La Salle

El Colegio La Salle de Alcoy recibió el pasado viernes la notificación oficial por parte de la Consellería de Educación de la supresión de un aula de Bachillerato para el próximo curso escolar.

Desde el Centro Educativo su director, Marc Segura, hace una valoración negativa de este hecho y destaca que se ha recibido esta confirmación oficial tan solo veinte días antes de la apertura del plazo de matrícula «esto implicará pérdida de puestos de trabajo y que una parte considerable del alumnado del colegio sea obligado a cambiar de centro después de 13 años de escolarización en la mayoría de casos, y por tanto no poder seguir con la opción educativa que habían elegido tanto los alumnos como las familias«, indica.

Por último desde La Salle lamentan que decisiones políticas estén detrás de esta situación «a estas alturas en el centro empezamos a notar la tristeza de los alumnos, chicos y chicas, a los que les viene grande la situación, que no entienden por qué se les fuerza a salir de SA CASA. Ellos dicen «… pero si nosotros no hemos hecho nada» y es cierto y deben estar bien tranquilos, porque ELLOS no han hecho nada! Los que si han hecho y mucho han sido todos los trabajadores del centro, los que llevan muchos años dando un servicio educativo a la sociedad alcoyana. Prueba evidente de ello son los buenos resultados académicos y la gran demanda que el centro tiene a día de hoy, debiendo baremar para el acceso al centro en muchas etapas, incluso en el bachillerato que nos quieren suprimir«, concluyen en un comunicado.

 

 

El Colegio San Juan y San Pablo de Ibi ahonda en la prevención del abandono escolar

La Fundación San Juan y San Pablo de Ibi arrancó ayer el curso internacional sobre prevención del abandono escolar que impartirá durante los próximos días. Este curso, que concluirá el próximo lunes día 8 de mayo, se enmarca dentro del proyecto europeo de cooperación escolar Erasmus Plus “School is fun, come on time” en el que el centro educativo ibense participa como representante español y que ha sido posible gracias al esfuerzo realizado por el Ayuntamiento de Ibi para potenciar la realización de proyectos europeos por las entidades del municipio.

En el presente curso participan 20 personas de las diferentes entidades sociales del proyecto, que son la propia Fundación San Juan y San Pablo de Ibi, la Consejería de Educación de la región de Ahlat (Turquía), la Provincia de Ahlat (Turquía), el Ayuntamiento de Ovakisla (Turquía), la ONG ARNERA (Italia), la unión de escuelas de Barcelos (Portugal) y el colegio Independencia de Polonia (Polonia).

Señalar que esta iniciativa se engloba dentro de los 5 cursos internacionales previstos en el proyecto, destinado a que profesores y técnicos de todas las entidades participantes, puedan mejorar en sus habilidades para la motivación de los alumnos y la prevención del abandono escolar temprano. Estos cursos suponen una oportunidad única para el intercambio de buenas prácticas con otras entidades europeas y para mejorar cualitativamente en aspectos como metodologías de enseñanza, la creación de redes, la internacionalización o la mejorar en el idioma inglés.

Desde la Fundación San Juan y San Pablo valoran positivamente los resultados que están obteniendo con el presente proyecto y esperan poder continuar con la línea de trabajo de los proyectos europeos, sobre todo, enfocados en seguir mejorando la calidad de la enseñanza y en ofrecer más oportunidades de formación y crecimiento personal a sus alumnos.

Ibi sigue participando en el proyecto ‘From Peer to Peer’

Del 19 al 21 de abril tuvo lugar en Budapest (Hungría) la segunda reunión internacional del proyecto de cooperación financiado por el programa Erasmus Plus “From Peer to Peer”. El proyecto, que arrancó el pasado mes de noviembre y que está liderado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Ibi, tiene como objetivo analizar la problemática del acoso escolar en Europa y también definir y mejorar metodologías de prevención y gestión de dicho fenómeno.

Hay que recordar que esta iniciativa se basa en la colaboración y el trabajo conjunto de siete entidades europeas expertas en la materia. En este sentido el Ayuntamiento de Ibi, con una larga y reconocida trayectoria en el ámbito del acoso escolar, coopera en el mismo con la Universidad de Lovaina (Bélgica), la Universidad de Coimbra (Portugal), el gobierno regional de Arad (Rumanía), la asociación de entidades educativa Polo Europeo del conocimiento (Italia), la empresa especialista en ciberbullying Action Synergie (Grecia) y el centro educativo Wesley János Óvoda (Hungría), quien ha organizado la reunión internacional en Budapest.

En la capital húngara se expusieron los resultados obtenidos hasta ahora, entre ellos, los del estudio sobre el estado del fenómeno del bullying en Europa. De igual forma, se trabajaron las actividades a implementar durante los próximos meses como un curso de formación para técnicos y formadores sobre prevención del acoso escolar que tendrá lugar en octubre de 2017 en la Universidad de Lovaina.

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Ibi ha valorado positivamente el progreso del presente proyecto y espera que sus resultados sean muy beneficiosos para mejorar la prevención y gestión del bullying, ya que, según palabras de la concejal María José Herrero, «los Ayuntamientos tienen una gran responsabilidad en la problemática del acoso escolar, ya que se trata de un problema que no sólo afecta a los centros educativos, sino que afecta a toda la sociedad», concluye.

El Colegio Sagrada Familia saca a la calle su #JOANVALLSada

El pasado viernes 28 de abril los alumnos de la Fundación Educativa ACI – Colegio «Sagrada Familia» de Alcoy participaron en una original gymkhana que pretendía animar a los jóvenes a conocer su ciudad mediante el transporte público y las nuevas tecnologías. Esta edición fue muy especial porque el hilo conductor era el poeta alcoyano Joan Valls que mediante su vida y su obra permitió a los alumnos de las Esclavas descubrir más aspectos de la ciudad de Alcoy.

Los jóvenes tuvieron unas horas para encontrar con sus dispositivos móviles diversos lugares determinados de la ciudad, utilizar el transporte público para llegar y subir una foto en internet. La actividad se celebró gracias a la organización de la Fundación Educativa ACI – Colegio «Sagrada Familia», y el apoyo y colaboración de Vectalia – Subús, la Institución de las Letras Catalanas.

La #JOANVALLSada comenzó el viernes 28 de abril de 8.15 h. a 9.15 h. con los preparativos, donde formaron grupos de 4 o 5 personas y recibieron un total de 6 tarjetas con pistas, datos y un código QR que les ayudó a localizar en el mapa diferentes puntos de la ciudad. Los alumnos disfrutaron de la gincana por la ciudad desde las 9.15 horas hasta las 13 horas, durante ese tiempo tuvieron que llegar a los 5 lugares y hacerse una foto para subir a Instagram. De 13 h. a 13.30 h. tuvo lugar el visionado de vídeos y fotos así como la entrega de premios. En total participaron 125 alumnos de 3º y 4º de ESO de la Fundación Educativa ACI – Colegio «Sagrada Familia».

Fundación Telefónica ofrecerá un nuevo curso en Alcoy

La Fundación Telefónica ofertará un nuevo curso para jóvenes aquí en la ciudad fruto del acuerdo suscrito entre la entidad y el Ayuntamiento de Alcoy.

Este nuevo curso formativo se centrará en cuestiones relacionadas con la Ciberseguridad e irá dirigido a jóvenes de entre 18 y 35 años. Además se enmarca dentro de las acciones de Empleo Digital, una iniciativa gratuita de la Fundación que está desarrollando a través de su programa de Empleabilidad Joven.

Indicar que el curso empezará en el Ágora el 19 de mayo y se llevará a cabo hasta el mes de noviembre. Las inscripciones del mismo ya están abiertas a través del portal web de la citada Fundación Telefónica.

Cinco colegios de Alcoy respaldan la Jornada Única

Los cinco colegios de Alcoy que habían sido autorizados por la Consellería de Educación para votar la implantación de la Jornada única han aprobado este cambio de cara al próximo curso escolar 2017/2018. De esta forma este nuevo horario se aplicará en los centros educativos Horta Major, El Romeral, Miguel Hernández, Sant Vicent y Sagrada Familia-Esclavas. Todos ellos se unirán al colegio Santa Ana que ya ha aplicado esta fórmula en este presente curso.

Recordar que las votaciones se realizaron en el día de ayerla participación de los padres en las mismas rozó el 70% de media.  

La Fundación San Juan y San Pablo ahonda en la prevención del abandono escolar

La Fundación San Juan y San Pablo de Ibi ha participado recientemente en un curso internacional sobre prevención del abandono escolar en la ciudad portuguesa de Barcelos en la región Norte.

El curso se enmarcó dentro del proyecto de cooperación europeo Erasmus Plus “School is Fun! Come on time!” en el que la Fundación participa como socio junto a otras 3 entidades europeas y  también 3 entidades de Turquía. La actividad formativa se centró en cómo hacer partícipes y colaborar con los padres y madres en la gestión y prevención del deseo de abandono escolar por parte de los alumnos. En este sentido, se trabajó en cómo fortalecer las relaciones entre profesores y padres y madres para una mejor colaboración en la prevención del fenómeno. El curso, que duró entre el 23 y el 29 de marzo, contó con 3 profesores del colegio de Ibi.

Ésta ha sido la primera formación del proyecto europeo en la que la fundación San Juan y San Pablo ha participado, y se prevén otras 4 durante los próximos dos años con el objetivo de formar a profesores de los cinco países socios, en metodologías y herramientas innovadoras y creativas, para prevenir el abandono escolar temprano en sus centros educativos, además de concienciar y motivar a los alumnos y los familiares sobre la importancia de la educación y de no abandonarla antes de tiempo.

El presente proyecto ha surgido fruto de la colaboración del centro con la Oficina de Proyectos Europeos que dispone el Ayuntamiento de Ibi, llamada Oficina Ibi-Europa, y la Concejalía de Educación. La iniciativa “School is fun” Come on time!” supone la primera subvención ERASMUS PLUS que recibe el centro. Sin embargo, desde la fundación se trabajará por participar en nuevos proyectos europeos, a través de los cuales, los alumnos puedan verse beneficiados de oportunidades concretas que mejoren la calidad de su educación.

“English Week” en el colegio Carmelitas de Alcoy

El Colegio Carmelitas de Alcoy está llevando a cabo durante esta semana la tercera edición de su conocida “English Week”.

Los alumnos del centro, desde los 3 a los 16 años, están recibiendo una auténtica inmersión lingüística en el inglés a través del juego y de experiencias innovadoras en el terreno de los idiomas. Storytellings para los más pequeños, contados por la asistente lingüística, Fiona, de la Universidad de Lancaster; treasure hunts para los aventureros de Primaria y enigmáticas escape rooms para el alumnado de ESO. Las clases de Secundaria se han convertido en salas temáticas de las que los alumnos tienen 60 minutos para escapar. Lo lograrán si consiguen descifrar el misterio que encierran. Se practican (además del inglés) las matemáticas, la historia y la geografía, entre otras asignaturas, utilizando siempre la lógica y el ingenio.

Indicar que los alumnos más mayores han preparado actividades para los más pequeños, favoreciendo un aprendizaje activo y significativo mientras que  los padres han participado en las clases, junto con sus hijos, en la búsqueda del tesoro, preparando actividades para ellos o  demostrando un buen nivel de inglés.

La semana se ha completado con la proyección de un ciclo de películas en versión original, sesiones de Art y otras muchas actividades en el idioma de Shakespeare.

Promoción también del Francés

Por su parte destacar que los alumnos de Francés del Colegio partieron el sábado hacia tierras galas para realizar un viaje de inmersión lingüística y cultural. Allí, como vienen haciendo desde hace ya 15 años, disfrutarán de un intercambio con un colegio francés, acudiendo a las clases y residiendo con familias francesas. Una intensa y productiva experiencia que eleva considerablemente el nivel de los alumnos como así certifican los propios docentes franceses.

Este año se incluye una visita a Colliure, donde los alumnos visitarán la tumba de Antonio Machado, poeta español del siglo XX que se encuentra allí enterrado. Se ha preparado así, desde la asignatura de Lengua castellana, un sencillo homenaje a su figura.

Alcoy acoge el II Congreso de Investigadores del Cáncer

Alcoy acoge este viernes el II Congreso de Investigadores del Cáncer  que contará con la presencia de hasta 60 profesionales médicos procedentes de las tres provincias de la Comunidad Valenciana.

El congreso abordará diferentes asuntos relacionados con el Cáncer desde dos visiones diferentes. Por una parte se hablará del funcionamiento físico y patológico de la enfermedad, y por otro, sobre las consecuencias a nivel de salud pública y social. De igual forma se realizará una clase magistral sobre la metástasis a cargo de Héctor Peinado, del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas.

Tras el éxito del pasado año este congreso busca la consolidación y también presentar los últimos avances así como los resultados de los grupos de investigación que trabajan en la Comunidad Valenciana «queremos concentrar a estos investigadores para crear sinergias y trabajar todos en el mismo camino. La experiencia del año pasado fue muy positiva, la gente quedó muy contenta y hay interés por consolidar este tipo de actividades«, apunta el jefe del laboratorio de Biología Molecular del IVO (Institut Valencià d’Oncologia), José Antonio López.

La Asociación Més que un Trail, que organiza el Trail Solidari, y el Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia también colaboran en este congreso que se llevará a cabo en las instalaciones del Ágora.

Alumnos de las Esclavas disfrutan de un intercambio en Francia

Un año más, la Fundación Educativa ACI – Colegio «Sagrada Familia» Esclavas ha realizado el intercambio lingüístico con el colegio Saint Jean Baptiste de La Salle CV, situado en la preciosa ciudad de Avignon, en la región de la Provenza francesa.

Un grupo de 21 alumnos de ESO, junto a dos profesores del centro, emprendió su viaje el pasado jueves, 9 de marzo, y permaneció en dicha cuidad hasta el día 16. Tras su llegada, alumnos y profesores fueron recibidos en el colegio por las familias participantes en este proyecto, por el profesorado y por Madame Nelly Charols, profesora de español y responsable de los intercambios lingüísticos del colegio francés. A partir de este momento, los alumnos dieron inicio a su aventura instalándose en la que sería su nueva casa durante una semana. Al día siguiente, los alumnos llegaron al colegio a las 7:45h junto a sus correspondientes franceses.

La primera actividad que llevaron a cabo fue asistir a una clase en las que se les presentó el programa de la semana, así como lo más significativo de la ciudad y de la región. A continuación, acompañados por un profesor francés, se dirigieron a visitar uno de los lugares más emblemáticos de la ciudad: Le pont de Saint Bénezet, más conocido como Le Pont d’Avignon. Tras la visita, el grupo se dirigió de nuevo al colegio para comer junto a sus correspondientes franceses. Toda una experiencia nueva para ellos: comer en el comedor de un colegio francés y las 12 del mediodía, según las costumbres francesas. Por la tarde, visita a otro lugar clásico de la ciudad: el famoso Palais des Papes, uno de los palacios más grandes del mundo. Por la tarde, los alumnos se enfrentaron a uno de los mayores retos: pasar el fin de semana solos con sus nuevas familias francesas! Les organizaron un montón de actividades culturales y lúdicas para que conociesen un poco más la ciudad y que, al mismo tiempo, se divirtiesen. De hecho, bien que lo consiguieron; el lunes, al reencontrarse con sus compañeros y profesores no dejaban de hablar todos al mismo tiempo, queriendo contar sus peripecias!

El lunes lo dedicaron a visitar un paraje natural, el nacimiento de agua de la Fontaine du Vaucluse. Tras la visita, nuestros alumnos aprovecharon para conocer el pueblo que lleva el mismo nombre. Después de comer, se dirigieron al cercano pueblo de Coustellet para conocer Le Musée de la Lavande, en el que conocieron de primera mano el proceso de recolección de la lavanda y su posterior tratamiento para la elaboración del aceite esencial, utilizado para fines medicinales y estéticos, y del jabón. Fue un día completo en el que los alumnos, además de disfrutar, aprendieron mucho. La visita, por supuesto, en francés.

El martes les habían preparado unas actividades bastante distintas a las que habían realizado el día anterior: por la mañana visitaron la fábrica de chocolates Castelain. Una verdadera delicia! Los alumnos realizaron un taller trabajando con el chocolate y, cómo no, pudieron saborearlo también. Una vez bien endulzados, los alumnos se dirigieron a la ciudad de Pierrelatte en la que se encuentra la «Ferme aux crocodils». Allí pudieron disfrutar viendo más de 350 cocodrilos, tortugas gigantes y serpientes de diferentes especies.

El miércoles fue un día especial porque las actividades que tenían preparadas las iban a realizar junto a sus correspondientes franceses. Salieron del colegio a la hora prevista en dos autobuses, uno español y otro francés. Se dirigieron hacia Le Pont du Gard, un gran acueducto romano que, en su ėpoca, abastecía de agua a toda la ciudad de Nîmes y alrededores. En este momento, los alumnos ya estaban nerviosos porque se acercaba la hora de la visita más esperada por ellos: la fábrica de golosinas mundialmente conocida, Haribo! A su llegada, visitaron diferentes salas en las que se les explicó el proceso de producción y la historia de la fábrica desde sus inicios. A continuación, los alumnos entraron en «La Boutique» en la que seencontraron con torres de paquetes de golosinas de la marca! Fue un día verdaderamente divertido que, además, sirvió para que españoles y franceses disfrutasen de estar juntos.

El jueves, a las 7:30 los alumnos llegaron puntuales a la «Porte Thiers» una de las entradas al centro histórico a través de las murallas, para cargar las maletas y emprender el viaje de vuelta. Pero esta aventura no acaba aquí…. Este viernes 24, los alumnos alcoyanos recibirán a sus correspondientes franceses para que conozcan ahora nuestra tierra, nuestra cultura y nuestras costumbres.

Estarán en Alcoy hasta el próximo 31 de marzo. Con su partida, se dará por finalizado el intercambio lingüístico 2017. ¡Una verdadera aventura!